Форум

Этапы воспитания детей. Восточный взгляд.

Самое важное - никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Больше этим грешат «нежные и удивительные».

Первый период. Ребенку до 5 лет.

С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни.

Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо?

Второй период. Возраст ребенка с 5 до 10 лет.

В это время с ребенком обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявление отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

Третий период. Возраст ребенка с 10 до 15.

Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», т.к вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуетесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряете самостоятельность. Свою волю навязываете в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

Последний период. Он уже не ребенок с 15 лет.

Относитесь к ребенку с уважением. Воспитывать уже поздно и вам остается только пожинать плоды своих трудов.

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект, иммунитет. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

Если вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, не способным к труду и вообще к духовным усилиям.
Если вы будете опекать ребенка, как маленького после 10, то ребенок вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

janet,
Если я правильно поняла - имеют в виду родителей,которые бьют малышей ,ведь слова нежные и удивительные в кавычках)

Айза,
моя не ходит в дет/сад, но вряд ли их кормят свининой, это же не детская еда, скорее у них курица и говядина.
а ты уже поставила сына в очередь или пока думаешь?

Айза, свинины в саду точно нет, моя мама там поваром работала. Как сказала Жанна, там говядина и курица, даже рыбу редко стали давать. Но вот то, что не халяльное, это точно и с этим ничего не сделаешь

...если малыш сильно потеет... это что такое... кто-нибудь знает?сталкивались ли вы с эти?
...правда малыш не так давно переболел...может из-за этого сильно потеет?

......

.....

Ramie, а какие у вас причины не доверять врачу. если делали анализ и он не подтвердил опасения, скорее всего ничего нет.
а в 3 года у детей очередной кризис, он проявляется в разное время, от2,2 до 3,6 лет.
я на дочери этот кризис четко заметила) ребенок в это время отрывается от мамы и превращается во взрослого))
наша тоже плакала во сне, но уже все прошло, думаю и у вашей все будет хорошо!

зы. дочери тоже делали ЭЭГ, а не МРТ я перепутала названия.

Цитата

Nasib&Namis пишет: Этапы воспитания детей. Восточный взгляд. Самое важное - никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Больше этим грешат «нежные и удивительные». Первый период. Ребенку до 5 лет. С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо? Второй период. Возраст ребенка с 5 до 10 лет.

Я не понимаю такой взгляд. "Запрещать ничего нельзя, ребёнок как царь". Если так воспитывать с малолетнего возраста, ребёнок из родителей будет верёвки вить, он же не глупый, он всё прекрасно понимает, если ему ничего не запрещают, он будет требовать своё. он же "царь". Если честно, я не знаю, какого метода придерживаться в воспитании. Говорят, самая лучшая мать - строгая мать. Такая, чтоб с одного слова и одного взгляда могла пресекать неправильные действия малыша. У меня так не получается. Я не могу найти альтернативу шантажу . По другому вообще не слушается меня (3 года). Способ наказания - отшлёпать у меня не проходит, один раз подействует, второй раз -нет. Например, идём на занятия и вдруг, у входа в здание, хочет идти на качели. Как поступить? Бить - истерику закатит, что потом на занятие с другими малышами в заплаканном виде и без настроения - бессмысленно. Уговорить по-хорошему с обещанием : куплю игрушку, конфету, может потребовать - сейчас купи (а времени нет). Вот и приходится угрожать (Не пойдёшь на занятия - больше не будешь Лунтик смотреть).