До последнего времени считалось, что на продолжительность жизни, сохранение молодости и здоровья человека в основном влияют три фактора: наследственность, образ жизни и экология. Однако ученые пришли к выводу, что умные и образованные живут дольше и меньше болеют. Продолжительность жизни людей с высоким уровнем образования на порядок выше, чем у малообразованных, и использование интеллекта значительно влияет на состояние здоровья людей. Оказывается, мозг без нагрузки стареет гораздо быстрее, что отражается и в целом на организме.
Ученые из Совета по медицинским исследованиям Британии проследили за состоянием здоровья 1347 мужчин и женщин, живущих в Шотландии. Ученых волновал вопрос: влияет ли уровень IQ на состояние здоровья и продолжительность жизни. Для этого с 1987 года в течение 17 лет оценивалось состояние здоровья шотландцев в возрасте 56 лет. Исследование показало явную и существенную взаимосвязь между уровнем IQ и состоянием здоровья человека. И причина не только в том, что образованность определяет поведение человека, которое зачастую является причиной заболеваний, но само по себе является условием повышающим продолжительность жизни. Таким образом, образованность является фактором положительно влияющим, как на качество жизни, так и на её продолжительность.
Исследователи из Университетского колледжа Лондона убедительно заявляют, что высокий уровень образования увеличивает продолжительность жизни на молекулярном уровне, в то время как малообразованные люди практически обречены на быструю старость. Учёные занимались исследованием теломеров с помощью более чем 4 сотен добровольцев различного пола, возраста и образования. Теломер – это часть ДНК, которая определяет скорость старения организма, открытие теломеров в 2009 году было отмечено Нобелевской премией. Результаты исследования оказались однозначными: независимо от пола и материального благосостояния - теломеры у образованных людей имели большую длину, в отличие от людей с низким уровнем образования. И этот факт стал базой для вывода о влиянии образования на длительность жизни.
Масштабное исследование провел Британский совет. Под контроль была поставлена 1 тысяча человек из разных социальных групп и профессий. Выяснилось, что смертность людей к 60 годам, которые всю жизнь постоянно занимаются интеллектуальной деятельностью, в 4 раза ниже в сравнении с теми, чей мозг не испытывал особой нагрузки.
Зависимость продолжительности жизни от уровня интеллекта и образованности подтверждают и данные исследований американских ученых Гарвардской медицинской школы. Медики исследовали 862 человека, у которых в детстве IQ был выше 135. В этой группе продолжительность жизни повышалась в прямой зависимости от уровня интеллекта. У тех людей, чей IQ достигал 150, она была выше на 44%, чем у обладателей IQ, равного 135. Чтобы окончательно убедиться в этой зависимости, ученые изучили также влияние других факторов – материального положения, уровня доходов, положения в обществе - на продолжительность жизни. Оказалось, что именно уровень образованности влияет на продолжительность жизни вне зависимости от социальных факторов.
Около 30-ти лет назад ученые Гарвардского университета взяли под контроль группу из 700 семилетних детей. Было обследовано здоровье и одновременно проведен тест на умственное развитие. Наблюдения не прерывались, и недавно были обнародованы результаты второго осмотра. Исследования показали прямо пропорциональную зависимость улучшения здоровья от уровня образования и использования интеллекта, те, кто демонстрировал более высокие умственные способности, во взрослом возрасте стали отличаться более крепким здоровьем.
Другая группа американских ученых также проводила исследования в этом направлении. Ученые исследовали данные о продолжительности жизни 3,5 млн. американцев и пришли к выводу, что разница между продолжительностью жизни людей с разным уровнем образования не только очевидна, но и увеличивается с каждым годом. В основу исследования легли данные по смертности 3,5 млн. американцев в период с 1993 по 2001 годы. По данным ученых в рассматриваемый период снизилась смертность среди белого и темнокожего мужского населения страны (на 25% и 36% соответственно) закончивших как минимум колледж (получивших степень бакалавра).
Показатели по различным странам, так же свидетельствуют, что более высокая продолжительность жизни - в странах с наиболее более высоким уровнем образования: Норвегия, Япония, Швеция, Канада, Исландия, Британия, США и др., а наименьший - в тех странах, в которых низкий уровень образования – Зимбабве, Свазиленд, Нигер, Чад, Ангола, Замбия и др.
Анализ исследовательских данных в России показывает, что на каждый дополнительный год обучения смертность снижается в среднем на 8%. Были изучены биографии самых известных ученых различных областей науки. В выборку вошли великие зарубежные и отечественные учёные, академики Академии наук СССР, жившие в прошлом веке и умершие до 1989 г. Полученные данные показательны: средняя продолжительность жизни учёных составила 80 лет.
Исследователи подчеркивают: важна постоянная интеллектуальная нагрузка, а не просто высокий уровень интеллекта, который дается изначально. И перефразируя известную поговорку, можно сказать: Век учись – век живи!
По материалам интернета.
Ученые из Совета по медицинским исследованиям Британии проследили за состоянием здоровья 1347 мужчин и женщин, живущих в Шотландии. Ученых волновал вопрос: влияет ли уровень IQ на состояние здоровья и продолжительность жизни. Для этого с 1987 года в течение 17 лет оценивалось состояние здоровья шотландцев в возрасте 56 лет. Исследование показало явную и существенную взаимосвязь между уровнем IQ и состоянием здоровья человека. И причина не только в том, что образованность определяет поведение человека, которое зачастую является причиной заболеваний, но само по себе является условием повышающим продолжительность жизни. Таким образом, образованность является фактором положительно влияющим, как на качество жизни, так и на её продолжительность.
Исследователи из Университетского колледжа Лондона убедительно заявляют, что высокий уровень образования увеличивает продолжительность жизни на молекулярном уровне, в то время как малообразованные люди практически обречены на быструю старость. Учёные занимались исследованием теломеров с помощью более чем 4 сотен добровольцев различного пола, возраста и образования. Теломер – это часть ДНК, которая определяет скорость старения организма, открытие теломеров в 2009 году было отмечено Нобелевской премией. Результаты исследования оказались однозначными: независимо от пола и материального благосостояния - теломеры у образованных людей имели большую длину, в отличие от людей с низким уровнем образования. И этот факт стал базой для вывода о влиянии образования на длительность жизни.
Масштабное исследование провел Британский совет. Под контроль была поставлена 1 тысяча человек из разных социальных групп и профессий. Выяснилось, что смертность людей к 60 годам, которые всю жизнь постоянно занимаются интеллектуальной деятельностью, в 4 раза ниже в сравнении с теми, чей мозг не испытывал особой нагрузки.
Зависимость продолжительности жизни от уровня интеллекта и образованности подтверждают и данные исследований американских ученых Гарвардской медицинской школы. Медики исследовали 862 человека, у которых в детстве IQ был выше 135. В этой группе продолжительность жизни повышалась в прямой зависимости от уровня интеллекта. У тех людей, чей IQ достигал 150, она была выше на 44%, чем у обладателей IQ, равного 135. Чтобы окончательно убедиться в этой зависимости, ученые изучили также влияние других факторов – материального положения, уровня доходов, положения в обществе - на продолжительность жизни. Оказалось, что именно уровень образованности влияет на продолжительность жизни вне зависимости от социальных факторов.
Около 30-ти лет назад ученые Гарвардского университета взяли под контроль группу из 700 семилетних детей. Было обследовано здоровье и одновременно проведен тест на умственное развитие. Наблюдения не прерывались, и недавно были обнародованы результаты второго осмотра. Исследования показали прямо пропорциональную зависимость улучшения здоровья от уровня образования и использования интеллекта, те, кто демонстрировал более высокие умственные способности, во взрослом возрасте стали отличаться более крепким здоровьем.
Другая группа американских ученых также проводила исследования в этом направлении. Ученые исследовали данные о продолжительности жизни 3,5 млн. американцев и пришли к выводу, что разница между продолжительностью жизни людей с разным уровнем образования не только очевидна, но и увеличивается с каждым годом. В основу исследования легли данные по смертности 3,5 млн. американцев в период с 1993 по 2001 годы. По данным ученых в рассматриваемый период снизилась смертность среди белого и темнокожего мужского населения страны (на 25% и 36% соответственно) закончивших как минимум колледж (получивших степень бакалавра).
Показатели по различным странам, так же свидетельствуют, что более высокая продолжительность жизни - в странах с наиболее более высоким уровнем образования: Норвегия, Япония, Швеция, Канада, Исландия, Британия, США и др., а наименьший - в тех странах, в которых низкий уровень образования – Зимбабве, Свазиленд, Нигер, Чад, Ангола, Замбия и др.
Анализ исследовательских данных в России показывает, что на каждый дополнительный год обучения смертность снижается в среднем на 8%. Были изучены биографии самых известных ученых различных областей науки. В выборку вошли великие зарубежные и отечественные учёные, академики Академии наук СССР, жившие в прошлом веке и умершие до 1989 г. Полученные данные показательны: средняя продолжительность жизни учёных составила 80 лет.
Исследователи подчеркивают: важна постоянная интеллектуальная нагрузка, а не просто высокий уровень интеллекта, который дается изначально. И перефразируя известную поговорку, можно сказать: Век учись – век живи!
По материалам интернета.
Изменено: - 15.07.2014 13:28:53
Так что исключений и нет. 
