- Аман адамны тепсинге олтуртсанг, къызынгы тилер.
- Сабий кёргенин унутмаз.
- Джырчы джырчыгъа – къарнаш.
- Билмегенинги, билгеннге сор.
- Адам къыйынлыгъын кёлтюрюр, зауукълугъун кёлтюрмез.
- Биреуге кёлтюрген таягъынг, кесинги башынга урур.
- Адамны аманы адамны бети бла ойнар.
- Аманны къуугъан, аманлыкъ табар.
- Узун джолну барсанг, бюгюн келирсе, къысха джолну барсанг, тамбла келирсе.
- Акъыллы айтыр эди, акъылсыз къоймайды.
- Ашлыкъ – бюртюкден, джюн – тюкден.
- Джангыз терек къынгыр ёсер.
- Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
- Уллу атлама – абынырса, уллу къабма – къарылырса.
- Къонакъ аман болса, къонакъбай джунчур
- Къая джолда джортма, ачыкъ сёзден къоркъма.
- Тас болгъан бычакъны сабы – алтын.
- Тура эдим джата, къайдан чыкъды хата?
- Таякъ этден ётер, тил сюекден ётер.
- Биреуге аманлыкъны тилеме да, кесинге ашхылыкъны тиле.
- Насыблы элин сюер, насыбсыз кесин сюер.
- Окъугъан – асыу, окъумагъан – джарсыу.
- Бастасын ашагъан, хантусун да ичер.
- Кёзю сокъурдан – къоркъма, кёлю сокъурдан – къоркъ.
- Байлыкъ тауусулур, билим тауусулмаз.
- Сютден ауузу кюйген, суугъа юфгюре эди.
- Сабыр джетер муратха, сабырсыз къалыр уятха.
- Ёлген эшек бёрюден къоркъмайды.
- Баш – акъыл ючюн, акъылман – халкъ ючюн.
- Сабийликде юретмесенг, уллу болса – тюзелмез.
- Ашхы атаны – джашы ашхы, ашхы ананы – къызы ашхы.
- Экеулен сёлеше тура эселе, орталарына барыб кирме.
- Эм ашхы къайын ана мамукъ бла башынгы тешер.
- Келлик заман – къартлыкъ келтирир, кетген заман – джашлыкъ ёлтюрюр.
- Урунуу – насыбны анасы.
- Минг тенг да азды, бир джау да кёбдю.
- Къууут – джелге, берне – бошха.
- Босагъа таш юйге кирмей эди, тыбыр таш эшикге чыкъмай эди.
- Билгенни къолу къарны джандырыр.
- Арбаз къынгырды да, ийнек сауалмайма.
- Айраннга суу къош, телиге джол бош.
- Намыс сатылыб алынмайды.
- Шекер бла туз – бир болмаз, ушамагъан – юй болмаз.
- Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
- Сакъалы текени да бар, мыйыгъы киштикни да бар.
- Къарт бла баш аша, джаш бла аякъ аша.
- Кёл – къызбай, къол – батыр.
- Ач отунчуну ачыуу – бурнунда.
- Соргъан айыб тюлдю, билмеген айыбды.
- Джолда аягъынга сакъ бол, ушакъда тилинге сакъ бол.
Черкесы предлагают Каддафи помощь
|
Месси
да не надо, от хорошей жизни вряд ли кто-либо пожелает начинать войну... |
|
|
|
|
|
Abdullah
А ты думаешь войну начал народ Ливии? |
|
|
|
|
|
Таулу сауболда къал.
|
|
|
|
|
|
Месси чего только в жизни небывает))))
|
|
|
|
|
|
Месси
можно один вопрос, а откуда эти цифры # Дата: 26 Окт 2011 22:15? |
|
|
|
|
|
Abdullah
вот здесь: http://blogs.aljazeera.net/liveblog/Hamad-bin-Ali- al-Attiya катарский генерал признается, что сотни солдат его страны участвовали в боях в Ливии.. если признает сотни, там наверное и тысячи их было) про участие солдат западных стран тоже много где можно прочитать.. не говоря уже, что они бомбили там все.. и то с трудом т.н. "мятежники" победили.. если бы никто не вмешивался, и шла обычная гражданская война, тогда можно было сказать, что народ этой страны таким образом определяется с тем, куда ему двигаться.. а когда внешние силы так вмешиваются в дела этой страны на одной стороне..в принципе эту сторону стороной конфликта сделали именно внешние силы, т.к. мятежники не имели шансов что-то сделать сами по себе, что тоже говорит о том, что они не имели поддержки значительных слоев населения. тут думаю, почти прямо можно сказать, что это была интервенция иностранных сил в эту страну. и в этом случае он делал то, что должен был делать, защищал свою страну от иностранного вторжения. Не лучше ли было для знающего свои силы Каддафи, если не сдаться, то хотя бы уйти в отставку и не быть причиной убийств стольких людей после всех операций по этой логике получается, если на какую-либо страну нападают, то лучше сразу сдаваться, чтобы погибло поменьше людей ![]() Я думаю кто там воевал и погиб они бились за свою страну, а не за Кадаффи. |
|
|
|
|
|
taulu
Тридцать семь тысяч восемьсот раз оглушительнейшее и несмолкающеее- БРАВО taulu!!!!!!!!! ![]() |
|
|
|
|
|
Abdullah
всё начиналось с повстанцев внутри страны в каждом социуме найдется (закон больших чисел) некоторое количество перпендикулярных индивидуумов. главное - спрос, не так ли. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 3)



