Друзья, приветствую вас на внеочередном собрании акционеров общества любителей родной культуры. Повестка дня, что ни на есть, известная, многократно опубликованная, озвученная, показанная, доказанная и прочее – это падение нашей культуры и стирание самобытности. Пожалуй, не будем про это подробно, все давно сказано.
Повестка собрания, конечно же не проблема, а пути ее преодоления. Многое сделано и продолжает делаться, что, несомненно, радует. Заранее скажу, в общем-то, ничего нового вы не услышите, все давно придумано.
Теперь к конкретике. Попрошу вооружиться воображением, желательно позитивно-утопическим, ибо красивых схем, чертежей и плакатов не будет.
Возьмем одну из самых острых проблем. Проблема языка. Каждое, мною написанное, слово тому подтверждение. Один из способов преодоления данной проблемы, это перевод кино и мультиков на родной язык. Надо сказать, что этот метод, наверно, самый эффективный. Способ эффективный, но должного эффекта нет. Почему? Тысяча русскоязычных к-м-фильмов, против одного на родном.
И так, суть проблемы, мало переводим. Задача – сделать, много переводим, ну или больше переводим.
Что же необходимо, для решения данной задачи?
Все просто, нужно: а) помещение б) компьютер в) увлеченные люди.
Все это добро, есть в школах.
Создать на базе школ, студии переводов.
Подробный план действий, описывать нет необходимости. Коротко, мой сценарий, выбор школы для пилотного проекта. Умный, интересный человек должен запустить студию, и передать управление старшеклассникам. Много мыслей можно написать по конкретике, сейчас не суть.
Теперь о воображении, мысли вразброс.
Дивиденды:
Дети заняты после школы.
Дети заняты полезным делом.
Дети учат родной язык.
Дети растут с пониманием проблемы родного языка.
Дети общаются в живую.
Дети трудятся, а стало быть, воспитываются.
Много еще всего
………
Плюсы для потребителей их творчества очевидны.
Можно, и нужно, озвучивать, мультсериалы. Качеством можно пренебречь, постепенно, оно будет расти.
Количество. Ограничений нет. Даже в одной школе можно переводить несколько фильмов одновременно, были бы желающие. А за это надо бороться, это должно быть интересное и модное школьное движение, таковым надо сделать.
……….
Получили интересное школьное движение, каждый участник полноценный реальный участник.
В рамках такого движения, можно много чего проводить. Не хочу говорить, слово «воспитывать». Пропагандировать ценности Эльбрусойда в рамках движения.
Дальше сами включайте воображение.
Ах да, было бы не плохо летний лагерь. Премию переводчик года. …Всё всё, стоп.
Итого.
Личности выросшие с альтернативными ценностями. (альтернатива ценностям идущим из интернета и тв)
Постоянно растущая коллекция фильмов на родном языке.
P.S. У нас замечательные, добрые, умные дети.
PS да и вправду, пойду посмотрю, что в холодильнике.
Повестка собрания, конечно же не проблема, а пути ее преодоления. Многое сделано и продолжает делаться, что, несомненно, радует. Заранее скажу, в общем-то, ничего нового вы не услышите, все давно придумано.
Теперь к конкретике. Попрошу вооружиться воображением, желательно позитивно-утопическим, ибо красивых схем, чертежей и плакатов не будет.
Возьмем одну из самых острых проблем. Проблема языка. Каждое, мною написанное, слово тому подтверждение. Один из способов преодоления данной проблемы, это перевод кино и мультиков на родной язык. Надо сказать, что этот метод, наверно, самый эффективный. Способ эффективный, но должного эффекта нет. Почему? Тысяча русскоязычных к-м-фильмов, против одного на родном.
И так, суть проблемы, мало переводим. Задача – сделать, много переводим, ну или больше переводим.
Что же необходимо, для решения данной задачи?
Все просто, нужно: а) помещение б) компьютер в) увлеченные люди.
Все это добро, есть в школах.
Создать на базе школ, студии переводов.
Подробный план действий, описывать нет необходимости. Коротко, мой сценарий, выбор школы для пилотного проекта. Умный, интересный человек должен запустить студию, и передать управление старшеклассникам. Много мыслей можно написать по конкретике, сейчас не суть.
Теперь о воображении, мысли вразброс.
Дивиденды:
Дети заняты после школы.
Дети заняты полезным делом.
Дети учат родной язык.
Дети растут с пониманием проблемы родного языка.
Дети общаются в живую.
Дети трудятся, а стало быть, воспитываются.
Много еще всего
………
Плюсы для потребителей их творчества очевидны.
Можно, и нужно, озвучивать, мультсериалы. Качеством можно пренебречь, постепенно, оно будет расти.
Количество. Ограничений нет. Даже в одной школе можно переводить несколько фильмов одновременно, были бы желающие. А за это надо бороться, это должно быть интересное и модное школьное движение, таковым надо сделать.
……….
Получили интересное школьное движение, каждый участник полноценный реальный участник.
В рамках такого движения, можно много чего проводить. Не хочу говорить, слово «воспитывать». Пропагандировать ценности Эльбрусойда в рамках движения.
Дальше сами включайте воображение.
Ах да, было бы не плохо летний лагерь. Премию переводчик года. …Всё всё, стоп.
Итого.
Личности выросшие с альтернативными ценностями. (альтернатива ценностям идущим из интернета и тв)
Постоянно растущая коллекция фильмов на родном языке.
P.S. У нас замечательные, добрые, умные дети.
PS да и вправду, пойду посмотрю, что в холодильнике.
