- Уруну арты – къуру.
- Аш иеси бла татлыды.
- Ашлыкъ – бюртюкден, джюн – тюкден.
- Кимни – тили, тиши онглу, кимни – къолу, иши онглу.
- Абынмазлыкъ аякъ джокъ, джангылмазлыкъ джаякъ джокъ.
- Джахил болса анасы, не билликди баласы?
- Мадар болса, къадар болур.
- Эл ауузу – элек, анга ийнаннган – халек.
- Къарнынг тойгъунчу аша да, белинг талгъынчы ишле.
- Къонакъ болсанг, ийнакъ бол.
- Тау башында, тау болмаз, джангыз терек, бау болмаз.
- Юйлю уругъа ит чабмаз.
- Юйюнг бла джау болгъандан эсе, элинг бла джау бол.
- Бети – къучакълар, джюреги – бычакълар.
- Кёбге таш атма.
- Терслик кетер, тюзлюк джетер.
- Ашхы адам – халкъ байлыгъы, ашхы джер – джашау байлыгъы.
- Биреуге аманлыкъ этиб, кесинге игилик табмазса.
- Уллу айтханны этмеген – уллаймаз.
- Юйюнгден чыкъдынг – кюнюнгден чыкъдынг.
- Адеб этмеген, адеб кёрмез.
- Хазыр ашха – терен къашыкъ.
- Хунаны тюбюн къазсанг, юсюнге ауар.
- Олтуруб кёрюнмей эди да, ёрге туруб кёрюне эди.
- Мал ёлсе, сюек къалыр, адам ёлсе, иши къалыр.
- Башы джабылгъан челекге, кир тюшмез.
- Джашлыкъ этмеген, башлыкъ этмез.
- Биреу ашаб къутулур, биреу джалаб тутулур.
- Адамны сабийин сюйген джюреги, бычакъча, джитиди.
- Къарны аманнга къазан такъдырма, къолу аманнга от джакъдырма.
- Къартны бурнун сюрт да, оноугъа тут.
- Таула не мийик болсала да, аууш табылыр.
- Миллетни бойну – базыкъ, аны бла кюрешген – джазыкъ.
- Эр сокъур болсун, къатын тилсиз болсун.
- Окъугъанны бети джарыкъ.
- Къарын къуру болса, джюрек уру болур.
- Эл тойса, тоймагъан, эл къойса, къоймагъан.
- Хар сёзню орну барды.
- Ариу сёз аурууунгу алыр.
- Илму – джашауну джолу.
- Ашлыкъны арба юйге келтирир, чана базаргъа элтир.
- Ишлерге уял да, ашаргъа табма.
- Къолунгдан къуймакъ ашатсанг да, атаны борчундан къутулмазса.
- Ата – билек, ана – джюрек!
- Ашарыкъда сайлагъаннга – чий гырджын.
- Нёгер болсанг, тенг бол, тенг болмасанг, кенг бол.
- Джаз бир кюнню джатсанг, къыш талай кюнню абынырса.
- Таугъа чыгъаллыкъ эсенг, тюзде къалма.
- Аджалсыз ёлюм болмаз.
- Кесинг сынамагъан затны, адамгъа буюрма.
Голодовка балкарских активистов и стариков у Государственной Думы РФ
|
Менме
бу сагъат шаштыраса бланы)))))) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а что нибудь по теме есть сказать? или есть еще другая тема на эту тему?
|
|
|
|
|
|
село в горах
Хар тапхан картлары бла шаштыралла алада |
|
|
|
|
|
taulu
с телефона трудновато это сделать) |
|
|
|
|
|
Менме-объективные столбки или нет,но строго по переписи 2002.
|
|
|
|
|
|
но строго по переписи 2002
но в том то и дело что эта перепись необъективная....сосед... ![]() |
|
|
|
|
|
Azamat_SPb
с телефона трудновато это сделать) Думаю найти компьютер с инетом не проблема?! ![]() |
|
|
|
|
|
taulu
там где я сейчас проблема) |
|
|
|
|
|
Бюджет различен,это я к тому что и без преписки всем хватит отхапать
|
|
|
|
|
|
sambo55
косячная это мягко сказано,она была сплошь фальсифицированная))) |
|
|
|
|
|
Менме согласен
|
|
|
|
|
|
думаю если от каждого из наших народов вычесть по 10%будет реальней
|
|
|
|
|
|
sambo55
не выход надо просто писать истинные цифры |
|
|
|
|
|
Менме у тебя они есть?если нет то остается только математический расчет
|
|
|
|
|
|
МуратАдыг-я о том же.
|
|
|
|
|
|
sambo55
суть переписи в том и состоит чтобы считать по головам |
|
|
|
|
|
я например сколько не пытался так и не нучился правильно на кабардинском простое как кажется слово "лягушка" выговорить))))
Здесь есть http://lurkmore.ru/%D0%90%D0%B4%D1%8B%D0%B3%D0%B5% D1%8F |
|
|
|
|
|
я например сколько не пытался так и не нучился правильно на кабардинском простое как кажется слово "лягушка" выговорить))))
Хандыркъуакъуа! ![]() |
|
|
|
|
|
Hasanja
мда.... что тут сказать))) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 2)




Хар тапхан картлары бла шаштыралла алада