- Адамны сыфатына къарама, сёзюне къара.
- Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
- Джауумдан сора, кюн кюйдюрюр, ётюрюкден сора, айыб кюйдюрюр.
- Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
- Уллу сёлешме да, уллу къаб.
- Сабыр джетер муратха, сабырсыз къалыр уятха.
- Мени джылытмагъан кюн, меннге тиймесин!
- Танг атмайма десе да, кюн къоярыкъ тюйюлдю.
- Дууулдаса – бал чибин, къонса – къара чибин.
- Биреу къой излей, биреу той излей.
- Узун джолну барсанг, бюгюн келирсе, къысха джолну барсанг, тамбла келирсе.
- Aдам боллукъ, сыфатындан белгили.
- Эл элде бирер малынг болгъандан эсе, бирер тенгинг болсун.
- Ата – баланы уясы.
- Айраннга суу къош, телиге джол бош.
- Термилгенинги табмазса, кюлгенинге тюберсе.
- Бермеген къол, алмайды.
- Чыкълы кюнде чыкъмагъан, чыкъса къуру кирмеген.
- Халкъны джырын джырласанг, халкъ санга эжиу этер.
- Акъыл сабырлыкъ берир.
- Асхат ашлыкъ сата, юйдегиси ачдан къата.
- Ургъан суудан башынгы сакъла.
- Халкъгъа джарагъан, джарлы къалмаз.
- Суугъа – таянма, джаугъа – ийнанма.
- Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
- Ачыу алгъа келсе, акъыл артха къалады.
- Къонагъынгы артмагъын алма да, алгъышын ал.
- Халкъны юйю – туугъан джери.
- Эл ауузу – элек, анга ийнаннган – халек.
- Къозулугъунда тоймагъан, къойлугъунда тоймаз.
- Ата Джуртча джер болмаз, туугъан элча эл болмаз.
- Тенгинг джокъ эсе – изле, бар эсе – сакъла!
- Ата Джуртуму башы болмасам да, босагъасында ташы болайым.
- Акъылсызны джууукъгъа алма, акъыллыны кенгнге салма.
- Юйлю уругъа ит чабмаз.
- Тамырсыз терекге таянма – джыгъылырса.
- Акъыл бла адеб эгизледиле.
- Ашыкъгъанны этеги бутуна чырмалыр.
- Уллу суу бла уллу ауруудан башынгы сакъла.
- Къарны аманнга къазан такъдырма, къолу аманнга от джакъдырма.
- Акъыл аздырмаз, билим тоздурмаз.
- Джаханимни кёрмей, джандетге кёл салмазса.
- Айныгъанлы алты кюн, тогъайгъанлы тогъуз кюн.
- Аякъларынгы джууургъанынга кёре узат.
- Эл тойса, тоймагъан, эл къойса, къоймагъан.
- Тойгъан антын унутур.
- Насыблыны баласы кюн кюнден да баш болур, насыбсызны баласы, кюн кюнден да джаш болур.
- Башы ишлегенни, ауузу да ишлер.
- Хаухну атма, ёнгкючню сатма.
- Тил – кесген бычакъ, сёз – атылгъан окъ.
Профессии будущего.
|
[b:dfbde025ce]tau[/b:dfbde025ce], Тогда не надо от других требовать этого.
|
|
|
|
|
|
[b:a1a5a1c1b8]diamant[/b:a1a5a1c1b8], хотя бы два из трех же... :smt012
|
|
|
|
|
|
О как! Я как раз на днях повысила квалификацию по курортологии :smt003
Однако- гуд ньюз))
|
|
|
|
|
|
[b:44d0123ce6]Zucker[/b:44d0123ce6], :smt003 это знамение))))
|
|
|
|
|
|
читаю предложения о работ в электронной версии ВДВ-Черкесск. Преимущественно требуются вязальщицы и водители)) пока только так))
|
|
|
|
|
|
[b:8f7fefc44c]аааа[/b:8f7fefc44c], перевоспитываться надо)))
|
|
|
|
|
|
что только не хотят с этим Архызом сделать...
и в кластеры включали..и отдельно проекты придумывали..)) уже бы что-нибудь сделали...
кстати..насчет туризма..у нас можно было бы развивать спелеологию..все условия есть..
|
|
|
|
|
|
[b:c50e7462f7]Ангелок[/b:c50e7462f7], где ты такое слово откопала?)))
наука-последнее дело, в которое стоит вкладываться в России)) Хотя Медведев и призывает поддерживать инновационные технологии и проч.умные замуты, на деле реализовать научные проекты почти невозможно))
|
|
|
|
|
|
по мне так дело не в профессии! не хватает СПЕЦИАЛИСТОВ! не наличие корочки с надписью "специалист",а действительных хороших специалистов!
Будь то медицина,экономика,программирование,представители эстетических профессий,сантехники и электрики!
Причины этого кризиса,по моему в другой теме обсуждали :smt017
з.ы. А в дизайне наших вообще очень мало :smt012
|
|
|
|
|
|
[b:e3f9c7fe01]Фортуна Фиделя[/b:e3f9c7fe01], само откопалось)))
я про спортивную спелеологию))) многим туристам это было бы очень интересно..)))
если найдутся инвесторы...у нас таааакой интеересный проект будет реализован в КЧР))
еще...можно было бы на базе КЧГУ открыть специальность менеджмент в сфере туризма..
Это к вопросу о кадрах))
|
|
|
|
|
|
читаю и поражает противоречие: нехватка квалифицированных специалистов, но при этом высокий уровень безработицы. :smt017
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 2)

