- Адам сёзюнден белгили.
- Билим – акъылны чырагъы.
- Бети къызарыучу адамны, джюреги харам болмаз.
- «Ёгюз, джаргъа джууукъ барма, меннге джюк боллукъса», - дегенди эшек.
- Сангырау къулакъ эл бузар.
- Дуния малгъа сатылма, кесингден телиге къатылма.
- Соргъан айыб тюлдю, билмеген айыбды.
- Мадар болса, къадар болур.
- Бёрю да ач къалмасын, эчки да ашалмасын.
- Айырылмаз джууугъунга, унутмаз сёзню айтма.
- Тилчи тилден къаныкъмаз.
- Бир онгсуз адам адет чыгъарды, деб эштирик тюлсе.
- Тили узунну, намысы – къысха.
- Айныгъанлы алты кюн, тогъайгъанлы тогъуз кюн.
- Аманны тукъумуна къарама, игини тукъумун сорма.
- Ариу сёзде ауруу джокъ.
- Къууут – джелге, берне – бошха.
- Бюгюн дуния кибик, тамбла ахыратды.
- Ашатыргъа иш – ашхы, ишлетирге аш – ашхы.
- Аман къатын алгъан, арыр, иги къатын алгъан джарыр.
- Иги адам абынса да, джангылмаз.
- Шапа кёб болса, аш татымсыз болур.
- Ауругъанны сау билмез, ач къарынны токъ билмез.
- Окъугъан озар, окъумагъан тозар.
- Чомарт джарлы болмаз.
- Кёл ашады да, кеси ашады.
- Башы джабылгъан челекге, кир тюшмез.
- Эрине къаргъыш этген къатын, эрнин къабар.
- Эте билген, этген этеди, эте билмеген, юретген этеди!
- Хоншуну тауугъу къаз кёрюнюр, келини къыз кёрюнюр.
- Кёзюнде тереги болгъан, чёбю болгъаннга кюле эди.
- Ёзденликни кёбю ётюрюк.
- Билимсиз иш бармаз.
- Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
- Ёгюзню мюйюзлери ауурлукъ этмейдиле.
- Джумушакъ терекни къурт ашар.
- Рысхысына кёре, джаш ёсер, къышлыгъына кёре, мал ёсер.
- Айранын берсенг, челегин да къызгъанма.
- Босагъагъа джууукъ орун болса, ашыгъыб тёрге озма.
- Бермеген къол, алмайды.
- Ачыкъ джюрекге джол – ачыкъ.
- Баш – акъыл ючюн, акъылман – халкъ ючюн.
- Эки къатын алгъан – эки ташны ортасына башын салгъан.
- Азыгъы аз, алгъа къабар, аты аман, алгъа чабар.
- Кёпюр салгъан кеси ётер, уру къазгъан кеси кетер.
- Биреу къой излей, биреу той излей.
- Ач келгенни – тойдур, кеч келгенни – къондур.
- Гыдай эчки суугъа къараб, мюйюзле кёрмесе, джашма алкъын, дегенди.
- Окъуусуз билим – джокъ, билимсиз кюнюнг – джокъ.
- Тёрде – темир таякълы, къаяда – чыпчыкъ аякълы.
бить или не бить? вот в чем вопрос...
Ответы
|
ELBUZ
)) |
|
|
|
|
|
Жестоко наказывать ребенка за врожденные свойства или болезнь - недостойно и не эффективно.
![]() |
|
|
|
|
|
Лапочка
Японский опыт японцы...) японцы нам не показатель) кто такой японец по сравнению с кавказцем)) |
|
|
|
|
|
ELBUZ
![]() |
|
|
|
|
|
иногда
nakazivat` za chto??? |
|
|
|
|
|
Ocean
за обман, непослушание, плохое поведение.. |
|
|
|
|
|
Ocean
а у вас есть ребенок?) |
|
|
|
|
|
иногда
poka net, no est` opit i sposobnost` nablyudat` i analizirovat` ![]() |
|
|
|
|
|
уа алейкум ассалам
пока еще не могу дать Вам совет) может интересно будет послушать Пророческое воспитание детей )) |
|
|
|
|
|
Ocean
просто теория и практика СУЩЕСТВЕННО различаются)))) |
|
|
|
|
|
МЭН
спасибо) правда я не могу открыть почему-то... скачивается, но не открывается( |
|
|
|
|
|
кстати, всем кого интересует воспитание детей, советую посмотреть тут.. http://kamalzant.ru/load/audiolekcii/deti_v_islame /6
много всего полезного.. из-за нашей религиозной неграмотности мы совершаем много ошибок... извините, что ссылка не активная.. где-то видела, как это делать, кажется |
|
|
|
|
|
ой нет активная)..
|
|
|
|
|
|
иногда
японцы...) японцы нам не показатель) кто такой японец по сравнению с кавказцем)) да вообще никто - мы сами себе показатель)) |
|
|
|
|
|
Японский опыт
![]() |
|
|
|
|
|
Кюмюш
да и таких очень много)) и хуже еще))) не будь ты такой, пусть с каждой из нас начнется новое поколение правильных мам)))))) |
|
|
|
|
|
Все я на всех обиделась, никто не пишет про своих детей ))))) где тут смайлик показывающий обиженно язык???))))
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 4)







