Войти на сайт
10 Мая  2026 года

 

  • Кёзю сокъурдан – къоркъма, кёлю сокъурдан – къоркъ.
  • Кёпюр салгъан кеси ётер, уру къазгъан кеси кетер.
  • Къонакъ аз олтурур, кёб сынар.
  • Джюз элде джюз ёгюзюм болгъандан эсе, джюз джууугъум болсун.
  • Кёлсюзден сёзсюз тууар.
  • Ойнай билмеген, оюн бузар.
  • Аманнга да, игиге да оноусуз къатышма.
  • Билимсиз иш бармаз.
  • Аз сёлеш, кёб ишле.
  • Ата Джуртуму башы болмасам да, босагъасында ташы болайым.
  • Эр сокъур болсун, къатын тилсиз болсун.
  • Ханнга да келеди хариблик.
  • Тойну къарнашы – харс, джырны къарнашы – эжиу.
  • Кюл тюбюндеги от кёрюнмейди.
  • Айраннга суу къош, телиге джол бош.
  • Тойгъа алгъа да барма, тойда артха да къалма.
  • Тюзню ётмеги тюзде къалса да, тас болмаз.
  • Аджал соруб келмез, келсе, къайтыб кетмез.
  • Бети къызарыучу адамны, джюреги харам болмаз.
  • Ауузу аманнга «иги», деме.
  • Чомартха Тейри да борчлуду.
  • Кеси юйюмде мен да ханма.
  • Къралынгы – душмандан, башынгы от бла суудан сакъла.
  • Таукел адам тау тешер.
  • Ариу – кёзге, акъыл – джюрекге.
  • Ашхы – джыяр, аман – джояр.
  • Минг тенг да азды, бир джау да кёбдю.
  • «Ма», - дегенни билмесенг, «бер», - дегенни билмезсе.
  • Эл элде бирер малынг болгъандан эсе, бирер тенгинг болсун.
  • Джерни букъусу кёкге къонмаз.
  • Ариуну – ауруу кёб.
  • Кёл – къызбай, къол – батыр.
  • Акъыллы эркиши атын махтар, акъылсыз эркиши къатынын махтар.
  • Бети – къучакълар, джюреги – бычакълар.
  • Къарнынг тойгъунчу аша да, белинг талгъынчы ишле.
  • Юй ишлеген балта эшикде къалыр.
  • Къозулугъунда тоймагъан, къойлугъунда тоймаз.
  • Агъач халкъгъа алтынды, иссиликге салкъынды.
  • Зар адам ашынгы ашар, кесинги сатар.
  • Адеб джокъда, намыс джокъ.
  • Ачлыкъда тары гырджын халыуадан татлы.
  • Ишленмеклик адамлыкъды.
  • Айырылмаз джууугъунга, унутмаз сёзню айтма.
  • Термилгенинги табмазса, кюлгенинге тюберсе.
  • Сагъыш – къартлыкъгъа сюйюмчю.
  • Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
  • Аман адам элни бир-бирине джау этер.
  • Аман къатын сабий табса, бий болур…
  • Джашны джигитлиги сорулур, къызны джигерлиги сорулур.
  • Сабий кёргенин унутмаз.

 

   RSS
бить или не бить? вот в чем вопрос...
 
ассаламу алейкум, доброго дня...
давно мучает этот вопрос...) сразу оговорюсь, интересуют мальчки. бьете вы своих мальчиков или нет? если да, то за что? если нет, то что делает, если ничего не помогает? может лучше их не бить вообще, пусть лучше будут хулиганами и двоечниками, но непуганными?
вообще, напишите, пож-та, как вы воспитываете/считаете что надо воспитывать мальчиков?
Страницы: Пред. 1 2 3 4 5 ... 9 След.
Ответы
 
Лапочка
а вообще общеизвестный педагогический факт- ребенквоспитывается до 5 лет)) дальше корректирование))
А так ...къарачай джашны адам эткен - только труд)))


Есть и обратный педагогический факт - японцы всё позволяют своему ребенку до 5 лет, а потом принимаются за то, что называется воспитанием. Разные подходы.
 
Японский опыт
этот миф все жив и жив)) у японского ребенка трудное детство и о свободе ему только мечтать , первое правило японского воспитание : Учитель-ветер , а ученики - трава . Куда ветер подует , туда и наклоняется трава.
 
Японский опыт
Есть и обратный педагогический факт - японцы всё позволяют своему ребенку до 5 лет, а потом принимаются за то, что называется воспитанием. Разные подходы.

Не забывайте о разности менталитета людей, проживающих в разных географических точках планеты. Мои соседи воспитывали свою дочь таким образом, о коем упомянули Вы. Даже врагу не пожелаю такую невоспитанную девочку.
 
Лапочка
этот миф все жив и жив)) у японского ребенка трудное детство и о свободе ему только мечтать , первое правило японского воспитание : Учитель-ветер , а ученики - трава . Куда ветер подует , туда и наклоняется трава.

Для разных народов разное понимание свободы: если русские будут оценивать наши шаблоны воспитания, то могут высказаться, что мы не даем детям развиваться, а спустя 20 лет еще спросят: "И как это у вас получилось так воспитать детей?". Знаком с такими высказываниями.

Как этоправило трактовать?
 
Каролина
Не забывайте о разности менталитета людей, проживающих в разных географических точках планеты. Мои соседи воспитывали свою дочь таким образом, о коем упомянули Вы. Даже врагу не пожелаю такую невоспитанную девочку.

Не забываю. Не зря же говорится о разных подоходах и о том, что есть разные факты и разные системы воспитания
 
ELBUZ
))
 
Жестоко наказывать ребенка за врожденные свойства или болезнь - недостойно и не эффективно.
 
Лапочка
Японский опыт
японцы...) японцы нам не показатель) кто такой японец по сравнению с кавказцем))
 
ELBUZ


 
Ocean
да куда вас несет не в ту степь))))))))) какая болезнь) речь о воспитании здорового ребенка, о правильном воспитании, и применении наказания в разумных пределах)) либо замене этого наказания чем-то другим)
 
иногда

nakazivat` za chto???
 
Ocean
за обман, непослушание, плохое поведение..
 
иногда


snachala razberites` v pri4inah pere4islennogo... tol`ko ne lenites`.. smotrite v koren`, i bud`te blagodarni svoim detyam, esli oni demonstriruyut vashi nedostatki na primere svoego povedeniya..

vozmozhno vse pere4islennoe - zerkal`noe otobrazhenie nepravil`nogo obrasheniya...vozmozhno deficita samogo glavnogo - Vnimaniya
 
Ocean
а у вас есть ребенок?)
 
иногда

poka net, no est` opit i sposobnost` nablyudat` i analizirovat`
 
уа алейкум ассалам
пока еще не могу дать Вам совет)

может интересно будет послушать
Пророческое воспитание детей ))
 
Ocean
просто теория и практика СУЩЕСТВЕННО различаются))))
 
МЭН
спасибо) правда я не могу открыть почему-то... скачивается, но не открывается(
 
кстати, всем кого интересует воспитание детей, советую посмотреть тут.. http://kamalzant.ru/load/audiolekcii/deti_v_islame /6
много всего полезного.. из-за нашей религиозной неграмотности мы совершаем много ошибок...
извините, что ссылка не активная.. где-то видела, как это делать, кажется
 
ой нет активная)..
 
иногда
японцы...) японцы нам не показатель) кто такой японец по сравнению с кавказцем))

да вообще никто - мы сами себе показатель))
 
Еду как то в маршрутке ? 10, что едет в Хасанью., мальчик лет 4-5 с мамой. От ее истеричных криков и одергивании этого малыша я испугалась (элгенгенме).Все внимание маршрутки было приковано на них, я вообше не поняла почему она начала кричать на него, уверена, не будь там пассажиров и до рукаприкладства бы дошло.(-Сен дибилмисе- цитирую дословно) Бедный ребенок молчал, напуганный до смерти. А потом мы удивляемся откуда берутся закомплексованные и зашуганные люди - из детства.
 
Японский опыт
 
Кюмюш
да и таких очень много)) и хуже еще))) не будь ты такой, пусть с каждой из нас начнется новое поколение правильных мам))))))
 
Все я на всех обиделась, никто не пишет про своих детей ))))) где тут смайлик показывающий обиженно язык???))))
Страницы: Пред. 1 2 3 4 5 ... 9 След.
Читают тему (гостей: 1)

 

Написать нам