- Ишлемеген – тишлемез.
- Олтуруб кёрюнмей эди да, ёрге туруб кёрюне эди.
- Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
- Этек чакъмакълары баш джаргъан, сёлешген сёзлери таш джаргъан.
- Къарнынг тойгъунчу аша да, белинг талгъынчы ишле.
- Суугъа – таянма, джаугъа – ийнанма.
- Тай асырагъан, атха минер.
- Адам сёзге тынгыла, акъыл сёзню ангыла.
- Суу да къайтады чыкъгъан джерине.
- Махтаннган къыз, тойда джукълар.
- Атынг аманнга чыкъгъандан эсе, джанынг тамагъынгдан чыкъсын.
- Къыз чыгъаргъан – къызыл къымжа.
- Зарда марда джокъ.
- Джаз бир кюнню джатсанг, къыш талай кюнню абынырса.
- Эр сокъур болсун, къатын тилсиз болсун.
- Тёрдеги кюлсе, эшикдеги ышарыр.
- Ишленмеген джаш – джюгенсиз ат, ишленмеген къыз – тузсуз хант.
- Чомартны къолун джокълукъ байлар.
- Аджалсыз ёлюм болмаз.
- Абынмазлыкъ аякъ джокъ, джангылмазлыкъ джаякъ джокъ.
- Ышармагъан – кюлмез, кюлмеген – къууанчны билмез.
- Айран ичген – къутулду, джугъусун джалагъан – тутулду.
- Къарт айтханны этмеген, къартаймаз.
- «Ма», - дегенни билмесенг, «бер», - дегенни билмезсе.
- Къазанны башы ачыкъ болса, итге уят керекди.
- Тойчу джашха къарама, къойчу джашха къара.
- Ашыкъгъанны этеги бутуна чырмалыр.
- Тюз сёз баргъан сууну тыяр.
- Уллу атлама – абынырса, уллу къабма – къарылырса.
- Мен да «сен», дейме, сен да «кесим», дейсе.
- Сескекли кесин билдирир.
- Арбаз къынгырды да, ийнек сауалмайма.
- Чабакъсыз кёлге къармакъ салгъанлыкъгъа, чабакъ тутмазса.
- Къоркъакъны кёзю экили кёрюр.
- Келинни – келгинчи, бёркню кийгинчи кёр.
- Бозаны арты дауур болур.
- Намысы болмагъанны, сыйы болмаз.
- Сыфатында болмагъаны, суратында болмаз.
- Къуру гыбыт бек дыгъырдар.
- Джукъу тёшек сайламайды.
- Чакъырылмагъан къонакъ тёрге атламаз.
- Билмезни кёзю кёрмез, этмезни къулагъы эшитмез.
- Адамны аты башхача, акъылы да башхады.
- Къартны бурнун сюрт да, оноугъа тут.
- Артына баргъанны, къатына барма.
- Чакъырылмагъан джерге барма, чакъырылгъан джерден къалма.
- Къанны къан бла джуума, аманны аман бла къуума.
- Къазанда болса, чолпугъа чыгъар.
- Ашхы – джыяр, аман – джояр.
- Огъурлуну сёзю – суу, огъурсузну сёзю – уу.
бить или не бить? вот в чем вопрос...
Ответы
|
ELBUZ
)) |
|
|
|
|
|
Жестоко наказывать ребенка за врожденные свойства или болезнь - недостойно и не эффективно.
  |
|
|
|
|
|
Лапочка
Японский опыт японцы...) японцы нам не показатель) кто такой японец по сравнению с кавказцем)) |
|
|
|
|
|
ELBUZ
 |
|
|
|
|
|
иногда
nakazivat` za chto??? |
|
|
|
|
|
Ocean
за обман, непослушание, плохое поведение.. |
|
|
|
|
|
Ocean
а у вас есть ребенок?) |
|
|
|
|
|
иногда
poka net, no est` opit i sposobnost` nablyudat` i analizirovat`  |
|
|
|
|
|
уа алейкум ассалам
пока еще не могу дать Вам совет) может интересно будет послушать Пророческое воспитание детей )) |
|
|
|
|
|
Ocean
просто теория и практика СУЩЕСТВЕННО различаются)))) |
|
|
|
|
|
МЭН
спасибо) правда я не могу открыть почему-то... скачивается, но не открывается( |
|
|
|
|
|
кстати, всем кого интересует воспитание детей, советую посмотреть тут.. http://kamalzant.ru/load/audiolekcii/deti_v_islame /6
много всего полезного.. из-за нашей религиозной неграмотности мы совершаем много ошибок... извините, что ссылка не активная.. где-то видела, как это делать, кажется |
|
|
|
|
|
ой нет активная)..
|
|
|
|
|
|
иногда
японцы...) японцы нам не показатель) кто такой японец по сравнению с кавказцем)) да вообще никто - мы сами себе показатель)) |
|
|
|
|
|
Японский опыт
 |
|
|
|
|
|
Кюмюш
да и таких очень много)) и хуже еще))) не будь ты такой, пусть с каждой из нас начнется новое поколение правильных мам)))))) |
|
|
|
|
|
Все я на всех обиделась, никто не пишет про своих детей ))))) где тут смайлик показывающий обиженно язык???))))
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)