- Джашынгы кесинг юретмесенг, джашау юретир.
- Ауругъан – джашаудан умутчу.
- Алтыннга тот къонмаз.
- Тил – миллетни джаны.
- Ётюрюкню башын керти кесер.
- Ариу – кёзге, акъыл – джюрекге.
- Иги джашны ышаны – аз сёлешиб, кёб тынгылар.
- Баш – акъыл ючюн, акъылман – халкъ ючюн.
- Ач да бол, токъ да бол – намысынга бек бол.
- Иги адам абынса да, джангылмаз.
- Чёбню кёлтюрсенг, тюбюнден сёз чыгъар.
- Къанны къан бла джуума, аманны аман бла къуума.
- Кёб ашасанг, татыуу чыкъмаз, кёб сёлешсенг, магъанасы чыкъмаз.
- Иги адамны бир сёзю эки болмаз.
- Биреу къой излей, биреу той излей.
- Ач келгенни – тойдур, кеч келгенни – къондур.
- Адам къыйынлыгъын кёлтюрюр, зауукълугъун кёлтюрмез.
- Ашхы атаны – джашы ашхы, ашхы ананы – къызы ашхы.
- Ачыкъ джюрекге джол – ачыкъ.
- Чалманны аллы къалай башланса, арты да алай барады.
- Эшекге миннген – биринчи айыб, андан джыгъылгъан – экинчи айыб.
- Суу ичген шауданынга тюкюрме.
- Чомартны къолун джокълукъ байлар.
- Ушамагъан – джукъмаз.
- Адамны артындан къара сабан сюрме.
- Киштикге къанат битсе, чыпчыкъ къалмаз эди.
- Болджал ишни бёрю ашар.
- Накъырданы арты керти болур.
- Джангыз терек къынгыр ёсер.
- Сютню башын джалагъан къутулур, тюбюн ичген тутулур.
- Эл тойса, тоймагъан, эл къойса, къоймагъан.
- Ёлген аслан – сау чычхан.
- Кесинге джетмегенни, кёб сёлешме.
- Тил бла келеди джыр да.
- Ач, тоймам, дейди, тойгъан, ач болмам, дейди.
- Гитче джилтин уллу элни джандырыр.
- Ашаса, ашамаса да, бёрюню ауузу – къан.
- Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
- Нёгер болсанг, тенг бол, тенг болмасанг, кенг бол.
- Джаханимни кёрмей, джандетге кёл салмазса.
- Зар адам ашынгы ашар, кесинги сатар.
- Билмезни кёзю кёрмез, этмезни къулагъы эшитмез.
- Иги бла джюрюсенг, джетерсе муратынга, аман бла джюрюсенг, къалырса уятха.
- Терслик кетер, тюзлюк джетер.
- Тилчи тилден къаныкъмаз.
- Чакъырылмагъан джерге барма, чакъырылгъан джерден къалма.
- Кёб джат да, бек чаб.
- Тюкюрюк баш джармаз, налат кёз чыгъармаз!
- Мухарны эси – ашарыкъда.
- Кесине гебен этелмеген, биреуге черен эте эди.
Келигиз, тил байлыгъыбызны сакълайыкъ!
|
Шайтан дунья.
![]() кимни бети къызара, ким бурнун чюйире. Субхан АЛЛАХ! |
|
|
|
|
|
мен тюзюн айтайм школда къарачай тилни окъумагъамма но бек къыйналама кесини тилинде селешкенден ариул джокъду АЛЛАХ айтыб энта арабскийни тильни бильсем ол бек тап болугъту
![]() |
|
|
|
|
|
Кергелен
сен тюз айтаса билеме кесимме терс ,а сабийлерим болса гичче заманларындан кеслерини тильлеринде бек иги селеширча юреттирикъме АЛЛАХ айтса)))))))))))))) |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Къызчыкъ, бу двоешник къаумгъа бир джангы дерс такъ, марджа. ![]() |
|
|
|
|
|
Бир зат сорайым, сёз ючюн, къуру да 5-леге окъугъаннга "айырмагъа" окъугъан дейдиле, 2-ге окъугъанга уа?
|
|
|
|
|
|
Акъыллычыкъ
Бир зат сорайым, сёз ючюн, къуру да 5-леге окъугъаннга "айырмагъа" окъугъан дейдиле, 2-ге окъугъанга уа? Тормоз дей болурла ![]() |
|
|
|
|
|
всезнайка
Тормоз дей болурла ![]() |
|
|
|
|
![]() |
|
|
|
|
|
САЛАМ!
Джаш джююсханла, ал сезню сизге бериик.! ![]() |
|
|
|
|
|
1-Дауурбаз
2-Къобуз 3-?(къыл къобуз?наугад говорю) 4-сыбызгъы |
|
|
|
|
|
Мадина , олтур 5+.
Дневниксиз нек чыкъгъанса.? ![]() |
|
|
|
|
|
Кергелен
Мадина , олтур 5+. Дневниксиз нек чыкъгъанса.? ючюнчю-тюзмюдю? Дневнигими тас этгенме Я привыкла оценки ставить , а не получать ![]() |
|
|
|
|
|
Мадина , тюз болмаса , сенге 5+ ким саллыкъэди?
![]() Человек всю жизнь оценки получает, реже ставит. ![]() |
|
|
|
|
|
Кергелен
Человек всю жизнь оценки получает, реже ставит. Но не в дневник, не так ли? ![]() |
|
|
|
|
|
всезнайка
О. Если бы, только в дневник, бумага все стерпит. ![]() |
|
|
|
|
|
Кергелен
всезнайка О. Если бы, только в дневник, бумага все стерпит. Ол да алаиды. Аллах иги дараджала салырча болсун кесибизни джюрютгенибиз, ин шаа Аллах |
|
|
|
|
|
Ии, бу барабанны: " элни сафха тиземе" - дегени неди? Сафха, деб неге айтады
|
|
|
|
|
|
Сорвиголова
Ии, бу барабанны: " элни сафха тиземе" - дегени неди? Сафха, деб неге айтады Саф-ряд, строй |
|
|
|
|
|
Всезнайка, сен джууаб берлигинги биле эдим. Сау бол. Къайдан да билесе былай кючлю тилинги?
|
|
|
|
|
Читают тему (гостей: 8)









