- Къууут – джелге, берне – бошха.
- Чакъырылмай келген къонакъ сыйланмай кетер.
- Тура эдим джата, къайдан чыкъды хата?
- Джукъу тёшек сайламайды.
- Сабыр джетер муратха, сабырсыз къалыр уятха.
- Юре билмеген ит, къонакъ келтирир.
- Чакъырылгъанны аты, чакъырылмагъанны багъасы болур.
- Эринчекге кюн узун.
- Аман эсирсе, юйюн ояр.
- Рысхысына кёре, джаш ёсер, къышлыгъына кёре, мал ёсер.
- Хар сёзню орну барды.
- Чомарт къолда мал къалмаз.
- Джылар джаш, атасыны сакъалы бла ойнар.
- Хар адамгъа кеси миннген тау кибик.
- Аурууну келиую тынч, кетиую – къыйын.
- Кёб къычыргъандан – къоркъма, тынч олтургъандан – къоркъ.
- Чарсда алчыны эл кёреди.
- «Ма», - дегенни билмесенг, «бер», - дегенни билмезсе.
- Иги адамны бир сёзю эки болмаз.
- Бастасын ашагъан, хантусун да ичер.
- Къуру гыбыт бек дыгъырдар.
- Тай асырагъан, атха минер.
- Адам боллукъ, атламындан белгили болур.
- Ач уят къоймаз.
- Ашлыкъны арба юйге келтирир, чана базаргъа элтир.
- Билими азны – ауузунда кирит.
- Сёз къанатсыз учар.
- Кесинг сынамагъан затны, адамгъа буюрма.
- Аджал соруб келмез, келсе, къайтыб кетмез.
- Таш ата билмеген, башына урур.
- Кёлю джокъну – джолу джокъ.
- Чабакъ башындан чирийди.
- Кёбден умут этиб, аздан къуру къалма.
- Дуния мал дунияда къалады.
- Иесиз малны бёрю ашар.
- Бир абыннган – минг сюрюнюр.
- Рысхы – насыбха къор.
- Аджалсыз ёлюм болмаз.
- Чабар ат – джетген къыз.
- Урама да – ёледи, сатама да – келеди.
- Босагъа таш юйге кирмей эди, тыбыр таш эшикге чыкъмай эди.
- Айран ичген – къутулду, джугъусун джалагъан – тутулду.
- Биреуню къыйынлыгъы бла кесинге джол ишлеме.
- Баргъанынга кёре болур келгенинг.
- Кёл – къызбай, къол – батыр.
- Тенги кёбню джау алмаз, акъылы кёбню дау алмаз.
- Атадан ёксюз – бир ёксюз, анадан ёксюз – эки ёксюз.
- Къарт айтханны этмеген, къартаймаз.
- Нафысынгы айтханын этме, намысынгы айтханын эт.
- Ёксюзню къалачы уллу кёрюнюр.
Чего нам не хватает?
|
|||
|
|
|
|
смотря, какова конечная цель))
чего нам не хватает, чтобы догнать остальной мир или захватить его?)))
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
моя учительница по немецкому языку говорила "къарачайны артына этген ашау-ичиуду".
____
Как вариант) Я какбе с ней согласна)
|
|
|
|
|
|
[b:5c06d29462]Фортуна Фиделя[/b:5c06d29462], "нам" имеется ввиду - Къ-М?))
|
|
|
|
|
|
[b:5db4fe6fcd]Бред09[/b:5db4fe6fcd], хо, бизге не джетмейди керти ЭМ ИГИЛЕ болургъа?))
|
|
|
|
|
|
[b:99dbe99a8f]Фортуна Фиделя[/b:99dbe99a8f], кеплеге - баш))) ну это - как и всем))) а в отдельности - не знаю))) Билсен - подправил бы и сам стал - [b:99dbe99a8f]ЭМ ИГИ[/b:99dbe99a8f]
|
|
|
|
|
|
национализма нам не хватает... слишком толерантные где не надо...
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
слишком хорошо тоже не оч хорошо))) деб эшитгенмисиз)))
|
|
|
|
|
|
мозгов зачастую точно не хватает..
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
однозначно Культур-Мультур и образования...
|
|
|
|
|
|
[b:23be6c1006]zuu[/b:23be6c1006], у нас очень мало людей, не имеющих высшего образования))
|
|
|
|
|
|
по поводу культур-мультур согласна с Фортуной. еще нам не хватает понимания, мы немного эгоистичны
|
|
|
|
|
|
[b:c3d95ba017]Фортуна Фиделя[/b:c3d95ba017], не имеющих корочки... уровень образования низкий, в таком случае..))
|
|
|
|
|
|
для начала давайте уточним..
|
|||
|
|
|
|
Профессионалов своего дела, а точнее самого понятия "умение работать", ответственного подхода к своим обязанностям.
Уже давно пора нам отвлечься от забот по созданию иллюзорных образов самих себя в обществе и заняться делом.
|
|
|
|
|
|
[b:82ab9b2223]Джокер[/b:82ab9b2223], в том конкретном разговоре мы имели ввиду карачаевцев...а здесь , конечно же, говорим о карачаевцах и балкарцах!
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
||||
Читают тему (гостей: 2)