- Джерни букъусу кёкге къонмаз.
- Ишлерге уял да, ашаргъа табма.
- Ётюрюк хапар аякъ тюбю бла джюрюйдю.
- Тёзген – тёш ашар!
- Юйюнгден чыкъдынг – кюнюнгден чыкъдынг.
- Ат да турмайды бир териде.
- Билген билмегенни юретген адетди.
- Ишленмеген джаш – джюгенсиз ат, ишленмеген къыз – тузсуз хант.
- Ач да бол, токъ да бол – намысынга бек бол.
- Эшекни не къадар тюйсенг да, ат болмаз.
- Къоркъакъны кёзю экили кёрюр.
- Айтылгъан сёз ызына къайтмаз.
- Келинин тута билмеген, къул этер, къызын тута билмеген, тул этер.
- Ариу сёз – къылычдан джити.
- Аз айтсам, кёб ангылагъыз.
- Юре билмеген ит, къонакъ келтирир.
- Къуру гыбыт бек дыгъырдар.
- Сескекли кесин билдирир.
- Къозулугъунда тоймагъан, къойлугъунда тоймаз.
- Биреу къой излей, биреу той излей.
- Бермеген къол, алмайды.
- Джаным-тиним – окъуу, билим.
- Насыблы элин сюер, насыбсыз кесин сюер.
- Эртде тургъан джылкъычыны эркек аты тай табар.
- Джауумдан сора, кюн кюйдюрюр, ётюрюкден сора, айыб кюйдюрюр.
- Сабийни джумушха джибер да, ызындан бар.
- Артына баргъанны, къатына барма.
- Этим кетсе да, сюегим къалыр.
- Кимни – тили, тиши онглу, кимни – къолу, иши онглу.
- Акъдан къара болмаз.
- Къарнынг бла ёч алма.
- Къыз чыгъаргъан – къызыл къымжа.
- Таула не мийик болсала да, аууш табылыр.
- Эллинг бла джау болсанг да, юйюнг бла джау болма.
- Тин – байлыгъынг, терен саулугъунг.
- Уллу суу бла уллу ауруудан башынгы сакъла.
- Хантына кёре тузу, юйюне кёре къызы.
- Кийимни бир кюнню аясанг, минг кюннге джарар.
- Эртде тургъан бла эртде юйленнген сокъуранмаз.
- Тойгъа алгъа да барма, тойда артха да къалма.
- Билимден уллу байлыкъ джокъду.
- Юреннген ауруу къалмаз.
- Аман къатын алгъан, арыр, иги къатын алгъан джарыр.
- Кийим тукъум сордурур.
- Иши джокъну, сыйы джокъ.
- Миллетни бойну – базыкъ, аны бла кюрешген – джазыкъ.
- Эли джокъну – кёлю джокъ.
- Аш иеси бла татлыды.
- Эки къатын алгъан – эки ташны ортасына башын салгъан.
- Тешик этген тынчды, аны джамагъан къыйынды.
Адыги! хочется о вас узнать побольше))
, так давайте друг о друге друг у друга и узнаем)) Хочется знать, какие вы, какими себя видите, как справляетесь с междоусобицами, как смотрите на нас, ваших соседей?))Ответы
|
Facts
Взамен бы научил многим полезным вещам Я теперь знаю, для кого придумали четвертование))) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ta girl
 |
|
|
|
|
|
ta girl
очень интересная ссылка, спасибо  я никак не могу разместить тут кое-какие фотографии(( напиши мне в личку, как будет возможность, попробуем разрешить это, хорошо?)) |
|
|
|
|
|
Facts
Мое наблюдение: самое прекрасное зрелище, когда едят дети и красивые женщины. Самое прекрасное наблюдение: как едят те, кто посетил мою тему застолье  |
|
|
|
|
|
Капоэйра
Facts  где, спрашивается, справедливость? Праздник общий, а голодаю я одна))) но, несмотря ни на что, с праздником вас всех, друзья))) |
|
|
|
|
|
NAKA
Уж простит меня Артурджан за частое использование его смайлика |
|
|
|
|
|
Капоэйра
Самое прекрасное наблюдение: как едят те, кто посетил мою тему застолье Особенно те, кто сохранил аппетит после красочных рассказов о кишечной палочке))) |
|
|
|
|
|
gipsy
Авторское право на этот смайлик после того, чье имя не произносим вслух моё |
|
|
|
|
|
Авторское право на этот смайлик после того, чье имя не произносим вслух моё
Капоэйра Поздравляю перемудримши |
|
|
|
|
|
Капоэйра
чье имя не произносим  у адыгов говорят "ц1эимы1уэ" - "то, что не называют вслух" и подразумевают чаще всего чуму и оспу)))) |
|
|
|
|
|
gipsy
NAKA Так его ещё никто не называл |
|
|
|
|
|
Так его ещё никто не называл
Капоэйра Дозволены ли подобные речи?? |
|
|
|
|
|
Facts
Не помню, кто - но кто-то мудрый - сказал, что счастье - это когда есть кого и чем кормить... |
|
|
|
|
|
Капоэйра
Так его ещё никто не называл Бразилец, я отказываюсь принимать эти обвинения никого я чумой не обзывала, требую своего адвоката |
|
|
|
|
|
gipsy
Это правда. |
|
|
|
|
|
Facts
Так и есть. gipsy Дозволены ли подобные речи??  |
|
|
|
|
|
я готова вас осчастливить своим аппетитом
Жаль, что утрачен прекрасный обычай - оценивать потенциал работника по его аппетиту)))) |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 4)