- Мураты болгъанны джюрек тебюую башхады.
- Телиге акъыл салгъандан эсе, ёлгеннге джан салырса.
- Биреуге аманлыкъны тилеме да, кесинге ашхылыкъны тиле.
- Артына баргъанны, къатына барма.
- Эркишиге тары кебек танг кёрюнюр.
- Оюмсуз атлагъан, аджалсыз ёлюр.
- Къанны къан бла джуума, аманны аман бла къуума.
- Джан саулукъ бермей, сан саулукъ бермезсе.
- Тёрдеги кюлсе, эшикдеги ышарыр.
- Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
- Къарнынг тойгъунчу аша да, белинг талгъынчы ишле.
- Башы ишлегенни, ауузу да ишлер.
- Хар адамгъа кеси миннген тау кибик.
- Тилчи бир сагъатха айлыкъ хата этер.
- Аш берме да, къаш бер.
- Садакъачыны джаны – къапчыгъында.
- Билген билмегенни юретген адетди.
- Кёб къычыргъандан – къоркъма, тынч олтургъандан – къоркъ.
- Къая джолда джортма, ачыкъ сёзден къоркъма.
- Босагъа таш юйге кирмей эди, тыбыр таш эшикге чыкъмай эди.
- Зар адамны насыбы болмаз.
- Келлик заман – къартлыкъ келтирир, кетген заман – джашлыкъ ёлтюрюр.
- Ариу сёз – къылычдан джити.
- Эки ойлашыб, бир сёлешген.
- Аман эсирсе, юйюн ояр.
- Къыйынлы джети элни къайгъысын этер.
- Бермеген къол, алмайды.
- Ишни ахырын ойламай, аллын башлама.
- Джангыз терек къынгыр ёсер.
- Къызбайны юйюне дери сюрсенг, батыр болур.
- Мен да «сен», дейме, сен да «кесим», дейсе.
- Ат басханны джер билед.
- Ауругъаннга – кийик саулукъ, джетген къызгъа – чилле джаулукъ.
- Ёпкелегенни ашы татлы болады.
- Ач къарным, тынч къулагъым.
- Айтхан – тынч, этген – къыйын.
- Тойгъа алгъа да барма, тойда артха да къалма.
- Тик ёргени, тик энгишгеси да болады.
- Иесиз малны бёрю ашар.
- Тёрени джагъы джокъ.
- Къалгъан ишге къар джауар.
- Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
- Эрине къаргъыш этген къатын, эрнин къабар.
- Ауузу аманнга «иги», деме.
- Уясында не кёрсе, учханында аны этер.
- Башы джабылгъан челекге, кир тюшмез.
- Окъуусуз билим – джокъ, билимсиз кюнюнг – джокъ.
- Ат да турмайды бир териде.
- Сангырау къулакъ эл бузар.
- Къартны бурнун сюрт да, оноугъа тут.
Адыги! хочется о вас узнать побольше))
, так давайте друг о друге друг у друга и узнаем)) Хочется знать, какие вы, какими себя видите, как справляетесь с междоусобицами, как смотрите на нас, ваших соседей?))Ответы
|
Facts
Взамен бы научил многим полезным вещам Я теперь знаю, для кого придумали четвертование))) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ta girl
 |
|
|
|
|
|
ta girl
очень интересная ссылка, спасибо  я никак не могу разместить тут кое-какие фотографии(( напиши мне в личку, как будет возможность, попробуем разрешить это, хорошо?)) |
|
|
|
|
|
Facts
Мое наблюдение: самое прекрасное зрелище, когда едят дети и красивые женщины. Самое прекрасное наблюдение: как едят те, кто посетил мою тему застолье  |
|
|
|
|
|
Капоэйра
Facts  где, спрашивается, справедливость? Праздник общий, а голодаю я одна))) но, несмотря ни на что, с праздником вас всех, друзья))) |
|
|
|
|
|
NAKA
Уж простит меня Артурджан за частое использование его смайлика |
|
|
|
|
|
Капоэйра
Самое прекрасное наблюдение: как едят те, кто посетил мою тему застолье Особенно те, кто сохранил аппетит после красочных рассказов о кишечной палочке))) |
|
|
|
|
|
gipsy
Авторское право на этот смайлик после того, чье имя не произносим вслух моё |
|
|
|
|
|
Авторское право на этот смайлик после того, чье имя не произносим вслух моё
Капоэйра Поздравляю перемудримши |
|
|
|
|
|
Капоэйра
чье имя не произносим  у адыгов говорят "ц1эимы1уэ" - "то, что не называют вслух" и подразумевают чаще всего чуму и оспу)))) |
|
|
|
|
|
gipsy
NAKA Так его ещё никто не называл |
|
|
|
|
|
Так его ещё никто не называл
Капоэйра Дозволены ли подобные речи?? |
|
|
|
|
|
Facts
Не помню, кто - но кто-то мудрый - сказал, что счастье - это когда есть кого и чем кормить... |
|
|
|
|
|
Капоэйра
Так его ещё никто не называл Бразилец, я отказываюсь принимать эти обвинения никого я чумой не обзывала, требую своего адвоката |
|
|
|
|
|
gipsy
Это правда. |
|
|
|
|
|
Facts
Так и есть. gipsy Дозволены ли подобные речи??  |
|
|
|
|
|
я готова вас осчастливить своим аппетитом
Жаль, что утрачен прекрасный обычай - оценивать потенциал работника по его аппетиту)))) |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 4)