- Ауузу аманнга «иги», деме.
- Экеулен сёлеше тура эселе, орталарына барыб кирме.
- Мадар болса, къадар болур.
- Адеби болмагъан къыз – тузсуз хант.
- Сормай – алма, чакъырылмай – барма.
- Малны кют, джерни тюрт.
- Адам къаллай бир ишленмесе, аллай бир кесин уллу кёреди.
- Сабий кёргенин унутмаз.
- Къонагъынгы артмагъын алма да, алгъышын ал.
- Кёз – сюйген джерде, къол – ауругъан джерде.
- Ёгюзню мюйюзюнден тутадыла, адамны сёзюнден тутадыла.
- Айраннга суу къош, телиге джол бош.
- Джигер – джаннга къыйынлыкъ.
- Къанны къан бла джуума, аманны аман бла къуума.
- Башынга джетмегенни сорма.
- Джашлыкъ этмеген, башлыкъ этмез.
- Миллетни бойну – базыкъ, аны бла кюрешген – джазыкъ.
- Чакъырылмагъан къонакъ къачан кетерин сормаз.
- Джангызны оту джарыкъ джанмаз!
- Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
- Сагъыш – къартлыкъгъа сюйюмчю.
- Ёксюзню къалачы уллу кёрюнюр.
- Тил – кесген бычакъ, сёз – атылгъан окъ.
- Биреу ашаб къутулур, биреу джалаб тутулур.
- Тас болгъан бычакъны сабы – алтын.
- Кеси юйюмде мен да ханма.
- Ауузу бла къуш тута айланады.
- Аз сёлеш, кёб ишле.
- Тешик этген тынчды, аны джамагъан къыйынды.
- Ёмюрлюк шохлукъну джел элтмез.
- Айранны сюйген, ийнек тутар.
- Къонакъ аман болса, къонакъбай джунчур
- Чомарт бергенин айтмаз.
- Джюрекден джюрекге джол барды.
- Тау башында, тау болмаз, джангыз терек, бау болмаз.
- Рысхы джалгъанды: келген да этер, кетген да этер.
- Байлыкъдан саулукъ ашхыды.
- Эринчекни эр алмаз, эр алса да, кёл салмаз, кёл салса да, кёб бармаз!
- Сёз сёзню айтдырыр.
- Дуния малгъа сатылма, кесингден телиге къатылма.
- Мал кёб болса, джууукъ кёб болур.
- Къарнынг ауруса, ауузунгу тый
- Кюн кёрмеген, кюн кёрсе, кюндюз чыракъ джандырыр.
- Ата Джуртча джер болмаз, туугъан элча эл болмаз.
- Келгинчи, къонакъ уялыр, келгенден сора, къонакъбай уялыр.
- Ашхы адам – халкъ байлыгъы, ашхы джер – джашау байлыгъы.
- Къарыусузгъа кюлме, онгсузгъа тийме.
- Бети бедерден, намыс сакълама.
- Огъурлуну сёзю – суу, огъурсузну сёзю – уу.
- Бет бетге къараса, бет да джерге къарар.
И ещё раз о качестве юридич образования
|
|
|
|
|
|
|
[b:aef917295d]Фортуна Фиделя[/b:aef917295d], я и раньшше был за сокращение юрфаков)))
ну там показательную расправу устроили, говорят, что и в МГУ тоже был план это устроить, как раз на нас бы попало, ну я бы все сдал, конечно)))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:f74dc965db]так приятно было, что ГК в России -один из немногих НПА, который стойко выдерживает все социально-политически-экономические волнения в стране[/b:f74dc965db]
1) В нашем де-факто мире ( закон - это дышло ..., в США в суд. проц. стороны апеллируют к прецедентам(опираюсь на их фильмы),
московский такого-то района суд..., в иных странах работают статьи вековой
давности не имеющие сквозной ценности, почти во всех странах легко проходят двойные стандарты, и.т.д.) может ли быть ( даже
теоретически ) качественное юридическое образование? Может, для начала, стоит определится в понятиях!
2) Мое мнение: 2а (стратегическое) единые законы для всех людей в любой точке мира опирающиеся на сквозные ценности.
2б (тактическое) каждая нация имеет только одну группу юристов
которая адаптирует или корректирует этот "Единый закон" под свои
особенности в смысле что, например, мат для одних - "для связки слова", а для других - большое оскорбление.
3) Этот "Единый закон" без больших трудов можно "Математизировать".
3а) "Математизировать" - это создать компьютерную программу и
ввести её в те же, например, банкоматы что на каждом углу.
3б) (иллюстрация) Вы недовольны своим "соседом", что живет в пяти
кварталах от Вас, что он курит сигарету за городом на своей даче.
Написали заявление и в купюроприёмник, а через ...надцать секунд
ответ из 48..54 пунктов где выиграли по 456, проиграли по 33333.
Оставшиеся пункты под нац. особенностями данного района.
Отнесли этот ответ в местные власти и они обяжут его нейтрализовать
эти 456 пунктов.
4) ...
|
|
|
|
|
|
[b:a5bd9caa36]Tinsir[/b:a5bd9caa36], я, как и всякий порядочный юрист, считаю, что Закон должен быть в какой-то степени *дышлом*, иначе он превратится в машину, а машина не должна судить Человека.
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)

