- Эл тойса, тоймагъан, эл къойса, къоймагъан.
- Кюн кёрмеген, кюн кёрсе, кюндюз чыракъ джандырыр.
- Ёзденликни джайгъан – джокълукъ.
- Тешик этген тынчды, аны джамагъан къыйынды.
- Хантына кёре тузу, юйюне кёре къызы.
- Дженгил джетерикме деб, узун джолну къоюб, къысхасын барма.
- Билим – акъылны чырагъы.
- Джолда аягъынга сакъ бол, ушакъда тилинге сакъ бол.
- Бойнуму джети джерден кессенг да, мен ол ишни этеллик тюлме.
- Аджашханны ызындагъы кёреди, джангылгъанны джанындагъы биледи.
- Урама да – ёледи, сатама да – келеди.
- Сагъыш – къартлыкъгъа сюйюмчю.
- Ашхы атаны – джашы ашхы, ашхы ананы – къызы ашхы.
- Ашын ашагъанынгы, башын да сыйла.
- Таш ата билмеген, башына урур.
- Аууздан келген, къолдан келсе, ким да патчах болур эди.
- Къайтырыкъ эшигинги, къаты уруб чыкъма.
- Джюрекден джюрекге джол барды.
- Чыкълы кюнде чыкъмагъан, чыкъса къуру кирмеген.
- Ач да бол, токъ да бол – намысынга бек бол.
- Адамны артындан къара сабан сюрме.
- Къонакъ аз олтурур, кёб сынар.
- Шайтан алдады, тюзлюк къаргъады.
- Чакъырылмагъан къонакъ тёрге атламаз.
- Айтхан сёзюне табылгъан.
- Аурууну келиую тынч, кетиую – къыйын.
- Акъыллы айтыр эди, акъылсыз къоймайды.
- Биреуню эскиси биреуге джангы болмайды.
- Сескекли кесин билдирир.
- Адам туугъан джеринде, ит тойгъан джеринде.
- Баланы адам этген анады.
- Ётген ёмюр – акъгъан суу.
- Ётюрюкден тюбю джокъ, кёлтюрюрге джиби джокъ.
- Эки итни арасына сюек атма, эки адамны арасында сёз чыгъарма.
- Ачны эсинде – аш.
- Аш берме да, къаш бер.
- Баргъанынга кёре болур келгенинг.
- Ауузу бла къуш тута айланады.
- Бети къызарыучу адамны, джюреги харам болмаз.
- Зар адамны насыбы болмаз.
- Нёгерсизни джолу узун.
- Таукел тауну аудурур.
- Къонагъынгы артмагъын алма да, алгъышын ал.
- Окъугъан озар, окъумагъан тозар.
- Тойчу джашха къарама, къойчу джашха къара.
- Къууут – джелге, берне – бошха.
- Шапа кёб болса, аш татымсыз болур.
- Иги сёз – джаннга азыкъ, аман сёз башха – къазыкъ.
- Аман къатын алгъан, арыр, иги къатын алгъан джарыр.
- Этек чакъмакълары баш джаргъан, сёлешген сёзлери таш джаргъан.
психологические штучки)))
|
я и [b:1cb4741124]ne angel[/b:1cb4741124] от результатов долго смеясло :smt003
|
|
|
|
|
|
:smt005 :smt005 :smt005 :smt005 :smt005
|
|
|
|
|
|
[b:d6234fecf9]Zucker[/b:d6234fecf9], щас в мсн спрошу результат))))))) чтобы не палить хату)))))))))))))
|
|
|
|
|
|
[b:1a00c226ce]Фортуна Фиделя)))[/b:1a00c226ce], у мене цвет *красный*, а инструмент ... *пианино*. Я че-то о других инструментах подумала.
|
|
|
|
|
|
проходил раньше...и тогда...
была черная лопата...
в этот раз зеленый рубанок....
|
|
|
|
|
|
[b:461d982986]elle[/b:461d982986], :smt003
[b:461d982986]аааа[/b:461d982986], :smt005 прикол)))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
у каждого свое понимание инструмента...)))))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:2a9b5c9822]inessa[/b:2a9b5c9822], спасибо за тест! много о себе узнала)))))))))))))), от некоторых характеристик в недоумении...
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:a7fdbaef9a]Фортуна Фиделя[/b:a7fdbaef9a], фигассе))))У меня про женственность ваще ниче нету :smt003
|
|
|
|
|
|
[b:ed230e8da0]Фортуна Фиделя[/b:ed230e8da0], зато я нашла сходство - недостаточно усвоены общепринятые моральные нормы :smt129
|
|
|
|
|
|
[b:f0c53353fe]Фортуна Фиделя[/b:f0c53353fe],
ты мою маму мне напомнила по описаниям...)))))
|
|
|
|
|
|
[b:b57ec1f73f]inessa[/b:b57ec1f73f], да не прозвучит как лесть, ибо от души!!! Но я бы хотела быть похожа на человека, вырастившую такую дочь! :smt001 Во как завернула :smt004
|
|
|
|
|
|
[b:fb01041d01]Фортуна Фиделя[/b:fb01041d01], :smt129 жжОшь))))))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:bfad23f096]Фортуна Фиделя[/b:bfad23f096],
|
|||||
|
|
|
|
[b:59c95dadf5]Фортуна Фиделя[/b:59c95dadf5], ну если честно, то на твоем фоне - я грубый мужлан :smt129
[b:59c95dadf5]inessa[/b:59c95dadf5], :smt129
|
|
|
|
|
|
"красный молоток" :smt003
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ:
ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся):
Эго-слабость: эмоционально неустойчив, легко расстраивается, pаздpажителен.
Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции.
Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен.
Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный.
Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный.
ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению):
Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый.
Покоpность: не склонен к доминированию,скромный, уступчивый, подчиняющийся.
Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый.
Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный.
ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства):
ФАКТОРЫ НЕ ДОСТИГЛИ КРИТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ИНТЕЛЛЕКТ: ДОСТАТОЧНО ВЫСОКИЙ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА
ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ'
МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО
ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ
ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ
СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
первый позабавил)))
:smt001 второй же суть глаголит)))
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)

