- Эртде тургъан джылкъычыны эркек аты тай табар.
- Борчунг бар эсе, хурджунунга ойлаб узал.
- Къулакъдан эсе, кёзге ышан.
- Иги сеники эсе да, сюйген кесимикин этеме.
- «Ма», - дегенни билмесенг, «бер», - дегенни билмезсе.
- Биреуню тёрюнден, кесинги эшик артынг игиди.
- Биреуню къыйынлыгъы бла кесинге джол ишлеме.
- Тойну къарнашы – харс, джырны къарнашы – эжиу.
- Ач къарынны, токъ билмез
- Тешик этген тынчды, аны джамагъан къыйынды.
- Чабакъсыз кёлге къармакъ салгъанлыкъгъа, чабакъ тутмазса.
- Аджашхан тёгерек айланыр.
- Мураты болгъанны джюрек тебюую башхады.
- Олтуруб кёрюнмей эди да, ёрге туруб кёрюне эди.
- Чомартны къолун джокълукъ байлар.
- Экиндини кеч къылсанг, чабыб джетер ашхам.
- Мухардан ач ычхынмаз.
- Биреуню эскиси биреуге джангы болмайды.
- Къыз тиширыу кеси юйюнде да къонакъды.
- Атынг аманнга чыкъгъандан эсе, джанынг тамагъынгдан чыкъсын.
- Ышармагъан – кюлмез, кюлмеген – къууанчны билмез.
- Тойгъан джерден туугъан джер игиди.
- Эте билген, этген этеди, эте билмеген, юретген этеди!
- Акъыллы – эл иеси, тели – эл баласы.
- Джашны джигитлиги сорулур, къызны джигерлиги сорулур.
- Аш хазыр болса, иш харам болур.
- Хата – гитчеден.
- Ашыкъгъан cуу, тенгизге джетмез.
- Чакъырылмагъан къонакъ – орунсуз.
- Бастасын ашагъан, хантусун да ичер.
- Къарын къуру болса, джюрек уру болур.
- Тели турса – той бузар.
- Юйюнгден чыкъдынг – кюнюнгден чыкъдынг.
- Азыкълы ат арымаз, къатыны аман джарымаз.
- Акъыл къартда, джашда тюйюлдю – башдады.
- Тил – миллетни джаны.
- Ата Джуртун танымагъан, атасын да танымаз.
- Къызгъанчдан ычхыныр, мухардан ычхынмаз.
- Къартны бурнун сюрт да, оноугъа тут.
- Байлыкъ тауусулур, билим тауусулмаз.
- Ашхы – джыяр, аман – джояр.
- Ашхы атаны – джашы ашхы, ашхы ананы – къызы ашхы.
- Сууда джау джокъ, кёб сёзде магъана джокъ.
- Абынмазлыкъ аякъ джокъ, джангылмазлыкъ джаякъ джокъ.
- Джолда аягъынга сакъ бол, ушакъда тилинге сакъ бол.
- Ашхы тенг джолгъа салыр, аман тенг джолдан тайдырыр.
- Кёлю джокъну – джолу джокъ.
- Уллу атлама – абынырса, уллу къабма – къарылырса.
- Билимсиз иш бармаз.
- Джангыз терек къынгыр ёсер.
психологические штучки)))
|
я и [b:1cb4741124]ne angel[/b:1cb4741124] от результатов долго смеясло :smt003
|
|
|
|
|
|
:smt005 :smt005 :smt005 :smt005 :smt005
|
|
|
|
|
|
[b:d6234fecf9]Zucker[/b:d6234fecf9], щас в мсн спрошу результат))))))) чтобы не палить хату)))))))))))))
|
|
|
|
|
|
[b:1a00c226ce]Фортуна Фиделя)))[/b:1a00c226ce], у мене цвет *красный*, а инструмент ... *пианино*. Я че-то о других инструментах подумала.
|
|
|
|
|
|
проходил раньше...и тогда...
была черная лопата...
в этот раз зеленый рубанок....
|
|
|
|
|
|
[b:461d982986]elle[/b:461d982986], :smt003
[b:461d982986]аааа[/b:461d982986], :smt005 прикол)))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
у каждого свое понимание инструмента...)))))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:2a9b5c9822]inessa[/b:2a9b5c9822], спасибо за тест! много о себе узнала)))))))))))))), от некоторых характеристик в недоумении...
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:a7fdbaef9a]Фортуна Фиделя[/b:a7fdbaef9a], фигассе))))У меня про женственность ваще ниче нету :smt003
|
|
|
|
|
|
[b:ed230e8da0]Фортуна Фиделя[/b:ed230e8da0], зато я нашла сходство - недостаточно усвоены общепринятые моральные нормы :smt129
|
|
|
|
|
|
[b:f0c53353fe]Фортуна Фиделя[/b:f0c53353fe],
ты мою маму мне напомнила по описаниям...)))))
|
|
|
|
|
|
[b:b57ec1f73f]inessa[/b:b57ec1f73f], да не прозвучит как лесть, ибо от души!!! Но я бы хотела быть похожа на человека, вырастившую такую дочь! :smt001 Во как завернула :smt004
|
|
|
|
|
|
[b:fb01041d01]Фортуна Фиделя[/b:fb01041d01], :smt129 жжОшь))))))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:bfad23f096]Фортуна Фиделя[/b:bfad23f096],
|
|||||
|
|
|
|
[b:59c95dadf5]Фортуна Фиделя[/b:59c95dadf5], ну если честно, то на твоем фоне - я грубый мужлан :smt129
[b:59c95dadf5]inessa[/b:59c95dadf5], :smt129
|
|
|
|
|
|
"красный молоток" :smt003
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ:
ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся):
Эго-слабость: эмоционально неустойчив, легко расстраивается, pаздpажителен.
Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции.
Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен.
Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный.
Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный.
ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению):
Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый.
Покоpность: не склонен к доминированию,скромный, уступчивый, подчиняющийся.
Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый.
Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный.
ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства):
ФАКТОРЫ НЕ ДОСТИГЛИ КРИТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ИНТЕЛЛЕКТ: ДОСТАТОЧНО ВЫСОКИЙ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА
ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ'
МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО
ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ
ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ
СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
первый позабавил)))
:smt001 второй же суть глаголит)))
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 2)

