- Аджал соруб келмез, келсе, къайтыб кетмез.
- Къарнынг къанлынга кийирир.
- Тешик этген тынчды, аны джамагъан къыйынды.
- Акъылсызны джууукъгъа алма, акъыллыны кенгнге салма.
- Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
- Ач, тоймам, дейди, тойгъан, ач болмам, дейди.
- Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
- Сормай – алма, чакъырылмай – барма.
- Окъугъан озар, окъумагъан тозар.
- Сангырау къулакъ эл бузар.
- Махтаннган къыз, тойда джукълар.
- Тенги кёбню джау алмаз, акъылы кёбню дау алмаз.
- Иги адам абынса да, джангылмаз.
- Ёлюк кебинсиз къалмаз.
- Аллахдан тилесенг, кёб тиле.
- Сабийликде юретмесенг, уллу болса – тюзелмез.
- Аз сёлеш, кёб ишле.
- Гырджын – тепсини тамадасы.
- Халкъны джырын джырласанг, халкъ санга эжиу этер.
- Тёрени джагъы джокъ.
- Уллу айтханны этмеген – уллаймаз.
- Адебсиз адам – джюгенсиз ат.
- Окъдан джара эртде-кеч болса да бителир, сёз джара, ёмюрге къалыр.
- Джашны джигитлиги сорулур, къызны джигерлиги сорулур.
- Бек анасы джыламаз.
- Ариу сёз аурууунгу алыр.
- Джахил болса анасы, не билликди баласы?
- Уллу сёзде уят джокъ.
- Ариуну – ауруу кёб.
- Хар зат кесини орнуна иги.
- Кёл ашады да, кеси ашады.
- Ишлегенде эринме, ишде чолакъ кёрюнме.
- Тик ёргени, тик энгишгеси да болады.
- Юйлю уругъа ит чабмаз.
- Адебни адебсизден юрен.
- Тиширыусуз юй – отсуз от джагъа.
- Чыкълы кюнде чыкъмагъан, чыкъса къуру кирмеген.
- Билим ат болуб да чабар, къуш болуб да учар.
- Кёпюр салгъан кеси ётер, уру къазгъан кеси кетер.
- Баланы адам этген анады.
- Арыгъан къош чамчы болур.
- Аман эсирсе, юйюн ояр.
- Ашхы тенг джолгъа салыр, аман тенг джолдан тайдырыр.
- Игиге айтсанг – билир, аманнга айтсанг – кюлюр.
- Бозаны арты дауур болур.
- Къонагъы джокъну – шоху джокъ.
- Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
- Адеби болмагъан къыз – тузсуз хант.
- Кюл тюбюндеги от кёрюнмейди.
- Эл элде бирер малынг болгъандан эсе, бирер тенгинг болсун.
психологические штучки)))
|
я и [b:1cb4741124]ne angel[/b:1cb4741124] от результатов долго смеясло :smt003
|
|
|
|
|
|
:smt005 :smt005 :smt005 :smt005 :smt005
|
|
|
|
|
|
[b:d6234fecf9]Zucker[/b:d6234fecf9], щас в мсн спрошу результат))))))) чтобы не палить хату)))))))))))))
|
|
|
|
|
|
[b:1a00c226ce]Фортуна Фиделя)))[/b:1a00c226ce], у мене цвет *красный*, а инструмент ... *пианино*. Я че-то о других инструментах подумала.
|
|
|
|
|
|
проходил раньше...и тогда...
была черная лопата...
в этот раз зеленый рубанок....
|
|
|
|
|
|
[b:461d982986]elle[/b:461d982986], :smt003
[b:461d982986]аааа[/b:461d982986], :smt005 прикол)))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
у каждого свое понимание инструмента...)))))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:2a9b5c9822]inessa[/b:2a9b5c9822], спасибо за тест! много о себе узнала)))))))))))))), от некоторых характеристик в недоумении...
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:a7fdbaef9a]Фортуна Фиделя[/b:a7fdbaef9a], фигассе))))У меня про женственность ваще ниче нету :smt003
|
|
|
|
|
|
[b:ed230e8da0]Фортуна Фиделя[/b:ed230e8da0], зато я нашла сходство - недостаточно усвоены общепринятые моральные нормы :smt129
|
|
|
|
|
|
[b:f0c53353fe]Фортуна Фиделя[/b:f0c53353fe],
ты мою маму мне напомнила по описаниям...)))))
|
|
|
|
|
|
[b:b57ec1f73f]inessa[/b:b57ec1f73f], да не прозвучит как лесть, ибо от души!!! Но я бы хотела быть похожа на человека, вырастившую такую дочь! :smt001 Во как завернула :smt004
|
|
|
|
|
|
[b:fb01041d01]Фортуна Фиделя[/b:fb01041d01], :smt129 жжОшь))))))
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
[b:bfad23f096]Фортуна Фиделя[/b:bfad23f096],
|
|||||
|
|
|
|
[b:59c95dadf5]Фортуна Фиделя[/b:59c95dadf5], ну если честно, то на твоем фоне - я грубый мужлан :smt129
[b:59c95dadf5]inessa[/b:59c95dadf5], :smt129
|
|
|
|
|
|
"красный молоток" :smt003
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ:
ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся):
Эго-слабость: эмоционально неустойчив, легко расстраивается, pаздpажителен.
Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции.
Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен.
Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный.
Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный.
ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению):
Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый.
Покоpность: не склонен к доминированию,скромный, уступчивый, подчиняющийся.
Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый.
Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный.
ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства):
ФАКТОРЫ НЕ ДОСТИГЛИ КРИТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ИНТЕЛЛЕКТ: ДОСТАТОЧНО ВЫСОКИЙ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА
ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ'
МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО
ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ
ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ
СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
первый позабавил)))
:smt001 второй же суть глаголит)))
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)

