- Халкъны юйю – туугъан джери.
- Тойгъан джерден туугъан джер игиди.
- Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
- Эки итни арасына сюек атма, эки адамны арасында сёз чыгъарма.
- Тойгъа барсанг, тоюб бар, эски тонунгу къоюб бар.
- Къыйынлы джети элни къайгъысын этер.
- Байны оноуу, джарлыгъа джарамаз.
- Билим насыб берир, билим джолну керир.
- Кёл ашады да, кеси ашады.
- Аман адам этегингден тутса, кес да къач.
- Аз сёлешген, къайгъысыз турур.
- Тёзгеннге, джабылгъан эшик ачылыр.
- Шапа кёб болса, аш татымсыз болур.
- Акъыл неден да кючлюдю.
- Айтылгъан буйрукъ, сёгюлмез
- Джукъу тёшек сайламайды.
- Адамны бетине къарама, адетине къара.
- Джолунга кёре – джюрюшюнг, джагъанга кёре – юлюшюнг.
- Кёб джашагъан – кёб билир.
- Бозанг болмагъан джерге, къалагъынгы сукъма.
- Къарнынг тойгъунчу аша да, белинг талгъынчы ишле.
- Битмегеннге сакъал – танг.
- Чомартны къолу берекет.
- Юреннген ауруу къалмаз.
- Суу ичген шауданынга тюкюрме.
- Гугурук къычырмаса да, тангны атары къалмаз.
- Джумушакъ сёз къаты таякъны сындырыр.
- Кёлю джокъну – джолу джокъ.
- Орундукъ тюбюнде атылсам да, орта джиликме, де да айлан.
- Келинин тута билмеген, къул этер, къызын тута билмеген, тул этер.
- Къозулугъунда тоймагъан, къойлугъунда тоймаз.
- Джолда аягъынга сакъ бол, ушакъда тилинге сакъ бол.
- Окъ къызбайны джокълайды.
- Ашхы адам – халкъ байлыгъы, ашхы джер – джашау байлыгъы.
- Эллинг бла джау болсанг да, юйюнг бла джау болма.
- Керек ташны ауурлугъу джокъ.
- Айныгъанлы алты кюн, тогъайгъанлы тогъуз кюн.
- Арбаз къынгырды да, ийнек сауалмайма.
- Аякъларынгы джууургъанынга кёре узат.
- Ата джурт – алтын бешик.
- Окъуусуз билим – джокъ, билимсиз кюнюнг – джокъ.
- Абынмазлыкъ аякъ джокъ, джангылмазлыкъ джаякъ джокъ.
- Ашхы атаны – джашы ашхы, ашхы ананы – къызы ашхы.
- Кёзюнде тереги болгъан, чёбю болгъаннга кюле эди.
- Иги сеники эсе да, сюйген кесимикин этеме.
- Адам сёзге тынгыла, акъыл сёзню ангыла.
- Бермеген къол, алмайды.
- Чомартха Тейри да борчлуду.
- Ата – билек, ана – джюрек!
- Башы ишлегенни, ауузу да ишлер.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 2)