- Байлыкъ тауусулур, билим тауусулмаз.
- Сагъыш – къартлыкъгъа сюйюмчю.
- Тамчы таш тешер.
- Эрине къаргъыш этген къатын, эрнин къабар.
- Бастасын ашагъан, хантусун да ичер.
- Айырылгъанланы айю ашар, бёлюннгенлени бёрю ашар.
- Ашына кёре табагъы, балына кёре къалагъы.
- Суугъа – чабакъ, къаягъа – ыргъакъ.
- Джарашыу сюйген – джалынчакъ.
- Кёл ашады да, кеси ашады.
- Тойгъан джерден туугъан джер игиди.
- Аш хазыр болса, иш харам болур.
- Тил – миллетни джаны.
- Кимни – тили, тиши онглу, кимни – къолу, иши онглу.
- Ашарыкъда сайлагъаннга – чий гырджын.
- Ач да бол, токъ да бол – намысынга бек бол.
- Aдам боллукъ, сыфатындан белгили.
- Юреннген ауруу къалмаз.
- Къая джолда джортма, ачыкъ сёзден къоркъма.
- Джашны джигитлиги сорулур, къызны джигерлиги сорулур.
- Тау башында, тау болмаз, джангыз терек, бау болмаз.
- Ариу джол аджал келтирмез.
- Уллу айтханны этмеген – уллаймаз.
- Чалманны аллы къалай башланса, арты да алай барады.
- Ата джурт – алтын бешик.
- Дууулдаса – бал чибин, къонса – къара чибин.
- Мал кёб болса, джууукъ кёб болур.
- Уллу суу бла уллу ауруудан башынгы сакъла.
- Джиби бир къат джетмей эди да, эки къат тарта эди.
- Акъыл бла адеб эгизледиле.
- Тенгни тенглиги джашай барсанг билинир.
- Телиге акъыл салгъандан эсе, ёлгеннге джан салырса.
- Орундукъ тюбюнде атылсам да, орта джиликме, де да айлан.
- Накъырда – кертини келечиси.
- Ач бёрюге мекям джокъ.
- Ашда – бёрю, ишде – ёлю.
- Айтхан сёзюне табылгъан.
- Ашаса, ашамаса да, бёрюню ауузу – къан.
- Ёгюзню мюйюзлери ауурлукъ этмейдиле.
- Босагъагъа джууукъ орун болса, ашыгъыб тёрге озма.
- Ачлыкъда тары гырджын халыуадан татлы.
- Тюзню ётмеги тюзде къалса да, тас болмаз.
- Шапа кёб болса, аш татымсыз болур.
- Адеб джокъда, намыс джокъ.
- Эркишини аманы тиширыуну джылатыр.
- Сибиртки да сыйлы болду, кюрек да кюнлю болду.
- Танг атмайма десе да, кюн къоярыкъ тюйюлдю.
- Бир абыннган – минг сюрюнюр.
- Кёзю сокъурдан – къоркъма, кёлю сокъурдан – къоркъ.
- Хатерли къул болур.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 2)