- Ачны эсинде – аш.
- Къар – келтирди, суу – элтди.
- Тойгъандан сора, ашны сёкме.
- Эл тойса, тоймагъан, эл къойса, къоймагъан.
- Джылыгъа джылан илешир.
- Ачылгъан эт джабылыр, кёрген кёз унутмаз.
- Ата джурт – алтын бешик.
- Сёз – кюмюш, джыр – алтын.
- Арба аугъандан сора, джол кёргюзтюучю кёб болур.
- Атлыны ашхысы, ат тизгининден билинир
- Джырчы ёлсе, джыры къалыр.
- Эки къатын алгъанны къулагъы тынгнгаймаз.
- Орундукъ тюбюнде атылсам да, орта джиликме, де да айлан.
- Телиге акъыл салгъандан эсе, ёлгеннге джан салырса.
- Чабакъсыз кёлге къармакъ салгъанлыкъгъа, чабакъ тутмазса.
- Джолунга кёре – джюрюшюнг, джагъанга кёре – юлюшюнг.
- Уясында не кёрсе, учханында аны этер.
- Чакъырылмагъан къонакъ тёрге атламаз.
- Мени джылытмагъан кюн, меннге тиймесин!
- Къатын байлыкъны сюер, эр саулукъну сюер.
- Ана кёлю – балада, бала кёлю – талада.
- Алтыннга тот къонмаз.
- Ёксюзню тилеги къабыл болур.
- Адеб джокъда, намыс джокъ.
- Тёзген – тёш ашар!
- Чакъырылмагъан къонакъ – орунсуз.
- Дууулдаса – бал чибин, къонса – къара чибин.
- Айтхан сёзюне табылгъан.
- Ач, тоймам, дейди, тойгъан, ач болмам, дейди.
- Ёлген ийнек сютлю болур.
- Башы джабылгъан челекге, кир тюшмез.
- Эр сокъур болсун, къатын тилсиз болсун.
- Агъач – джерни чырайы, кийим – эрни чырайы.
- Аджашханны ызындагъы кёреди, джангылгъанны джанындагъы биледи.
- Ата – билек, ана – джюрек!
- Чёбню кёлтюрсенг, тюбюнден сёз чыгъар.
- Ачлыкъда тары гырджын халыуадан татлы.
- Суугъа – таянма, джаугъа – ийнанма.
- Ач да бол, токъ да бол – намысынга бек бол.
- Байма, деб да, къууанма, джарлыма, деб да, джылама.
- Чыкълы кюнде чыкъмагъан, чыкъса къуру кирмеген.
- Тас болгъан бычакъны сабы – алтын.
- Аллахха ийнаннган кишини, Аллах онгдурур ишин.
- Сормай – алма, чакъырылмай – барма.
- Татлы сёз – балдан татлы.
- Аман къатын алгъан, арыр, иги къатын алгъан джарыр.
- Башы ишлегенни, ауузу да ишлер.
- Игиге айтсанг – билир, аманнга айтсанг – кюлюр.
- Айранын берсенг, челегин да къызгъанма.
- Кёл ашады да, кеси ашады.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)