- Сабыр джетер муратха, сабырсыз къалыр уятха.
- Этни да ашады, бетни да ашады.
- Тенги кёбню джау алмаз, акъылы кёбню дау алмаз.
- Азыгъы аз, алгъа къабар, аты аман, алгъа чабар.
- Чыкълы кюнде чыкъмагъан, чыкъса къуру кирмеген.
- Джюз элде джюз ёгюзюм болгъандан эсе, джюз джууугъум болсун.
- Азыкълы ат арымаз, къатыны аман джарымаз.
- Мал тутхан – май джалар.
- Джыйырма къойну юч джыйырма эбзе кюте эди.
- Ач – эснер, ат – кишнер.
- Къарнынг бла ёч алма.
- Келинни – келгинчи, бёркню кийгинчи кёр.
- Мал кёб болса, джууукъ кёб болур.
- Нафысынгы айтханын этме, намысынгы айтханын эт.
- Келгинчи, къонакъ уялыр, келгенден сора, къонакъбай уялыр.
- Айран тёгюлсе, джугъусу къалыр.
- Тамбла алтындан бюгюн багъыр ашхы.
- Онгсузну – джакъла, тенгликни – сакъла.
- Мал ёлсе, сюек къалыр, адам ёлсе, иши къалыр.
- Узун джолну барсанг, бюгюн келирсе, къысха джолну барсанг, тамбла келирсе.
- Тура эдим джата, къайдан чыкъды хата?
- Термилгенинги табмазса, кюлгенинге тюберсе.
- Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
- Окъугъан – асыу, окъумагъан – джарсыу.
- Садакъачыны джаны – къапчыгъында.
- Бети – къучакълар, джюреги – бычакълар.
- Кёб ашасанг, татыуу чыкъмаз, кёб сёлешсенг, магъанасы чыкъмаз.
- Таш бла ургъанны, аш бла ур.
- Ашыкъгъан cуу, тенгизге джетмез.
- Ёлюр джаннга, ёкюл джокъ.
- Ашха уста, юйюнде болсун
- Аурууну келиую тынч, кетиую – къыйын.
- Къонакъ болсанг, ийнакъ бол.
- Ёлген эшек бёрюден къоркъмайды.
- Намыс сатылыб алынмайды.
- Джарлы джети элни сёзюн этер.
- Аман къатын алгъан, арыр, иги къатын алгъан джарыр.
- Ёнгкюч къууана барыр, джылай келир.
- Орундукъ тюбюнде атылсам да, орта джиликме, де да айлан.
- Аман эсирсе, юйюн ояр.
- Хансыз джомакъ болмаз.
- Айран ичген – къутулду, джугъусун джалагъан – тутулду.
- Хатерли къул болур.
- Къарт болгъан джерде, берекет болур, сабий болгъан джерде, оюн болур.
- Эртде тургъан джылкъычыны эркек аты тай табар.
- Джолда аягъынга сакъ бол, ушакъда тилинге сакъ бол.
- Аджашхан тёгерек айланыр.
- Билим ат болуб да чабар, къуш болуб да учар.
- Тёрени джагъы джокъ.
- Къатын байлыкъны сюер, эр саулукъну сюер.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)