- Кёпюр салгъан кеси ётер, уру къазгъан кеси кетер.
- Баланы адам этген анады.
- Чомарт джарлы болмаз.
- Къайгъыны сюйген, къайгъы табар.
- Ашарыкъда сайлагъаннга – чий гырджын.
- Кийиминг бла танылма, адамлыкъ бла таныл.
- Башынга джетмегенни сорма.
- Мадар болса, къадар болур.
- Сормай – алма, чакъырылмай – барма.
- Джылар джаш, атасыны сакъалы бла ойнар.
- Окъуусуз билим – джокъ, билимсиз кюнюнг – джокъ.
- Ётюрюкню къуйругъу – бир тутум.
- Чомарт бергенин айтмаз.
- Ишлегенден, къарагъан уста.
- Ышармагъан – кюлмез, кюлмеген – къууанчны билмез.
- Танг атмайма десе да, кюн къоярыкъ тюйюлдю.
- Кёзню ачылгъаны – иги, ауузну джабылгъаны – иги.
- Чёбню кёлтюрсенг, тюбюнден сёз чыгъар.
- Уллу сёлешме да, уллу къаб.
- Ёлмесенг да, къарт дамы болмазса?
- Тойгъан джерден туугъан джер игиди.
- Къонакъ аман болса, къонакъбай джунчур
- Таякъ этден ётер, тил сюекден ётер.
- Тюзлюк шохлукъну бегитир.
- Сангырау къулакъ эл бузар.
- Аман хансны – урлугъу кёб.
- Айырылгъанланы айю ашар, бёлюннгенлени бёрю ашар.
- Къарт бла баш аша, джаш бла аякъ аша.
- Ишлемеген – тишлемез.
- Экиндини кеч къылсанг, чабыб джетер ашхам.
- Джаз бир кюнню джатсанг, къыш талай кюнню абынырса.
- Сабий кёргенин унутмаз.
- Насыблыны баласы кюн кюнден да баш болур, насыбсызны баласы, кюн кюнден да джаш болур.
- Суугъа – чабакъ, къаягъа – ыргъакъ.
- Джырына кёре эжиую.
- Къазанда болса, чолпугъа чыгъар.
- Чакъырылмагъан къонакъ тёрге атламаз.
- Къартны сыйын кёрмеген, къартлыгъында сыйлы болмаз.
- Акъылсызны джууукъгъа алма, акъыллыны кенгнге салма.
- Ёнгкюч къууана барыр, джылай келир.
- Къыз келсе, джумуш эте келеди, къатын келсе, ушакъ эте келеди.
- Гитче джилтин уллу элни джандырыр.
- Адамгъа аман кюн соруб келмейди.
- Таугъа чыгъаллыкъ эсенг, тюзде къалма.
- Сыфатында болмагъаны, суратында болмаз.
- Келинни – келгинчи, бёркню кийгинчи кёр.
- Алгъанда – джууукъ, бергенде – джау.
- Акъыллы эркиши атын махтар, акъылсыз эркиши къатынын махтар.
- Эртде тургъан бла эртде юйленнген сокъуранмаз.
- Ётюрюкден тюбю джокъ, кёлтюрюрге джиби джокъ.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)