- Кёбню кёрген – кёб билир.
- Къазанны башы ачыкъ болса, итге уят керекди.
- Къарнынг тойгъунчу аша да, белинг талгъынчы ишле.
- Акъылсызны джууукъгъа алма, акъыллыны кенгнге салма.
- Джаным-тиним – окъуу, билим.
- Ичимден чыкъды хата, къайры барайым сата?
- Къонакъ аман болса, къонакъбай джунчур
- Эркиши – от, тиширыу – суу.
- Хантына кёре тузу, юйюне кёре къызы.
- Къая джолда джортма, ачыкъ сёзден къоркъма.
- Алтыннга тот къонмаз.
- От кюйдюрген, сау болса да, тот кюйдюрген, сау болмаз.
- Юйюнг бла джау болгъандан эсе, элинг бла джау бол.
- Гырджын – тепсини тамадасы.
- Кёз – сюйген джерде, къол – ауругъан джерде.
- Тойгъан джерден туугъан джер игиди.
- Ариу – кёзге, акъыл – джюрекге.
- Юреннген ауруу къалмаз.
- Термилгенинги табмазса, кюлгенинге тюберсе.
- Айныгъанлы алты кюн, тогъайгъанлы тогъуз кюн.
- Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
- Джаханимни кёрмей, джандетге кёл салмазса.
- Атлыны кёрсе, джаяуну буту талыр.
- Аман адамны тепсинге олтуртсанг, къызынгы тилер.
- Бичгенде ашыкъма, тикгенде ашыкъ.
- Эм ашхы къайын ана мамукъ бла башынгы тешер.
- Сабий болмагъан джерде, мёлек болмаз.
- Къонакъ хазыр болгъанлыкъгъа, къонакъбай хазыр тюлдю.
- Ёлмесенг да, къарт дамы болмазса?
- Эркишини аманы тиширыуну джылатыр.
- Къайгъыны сюйген, къайгъы табар.
- Бети бедерден, намыс сакълама.
- Ат басханны джер билед.
- Ётюрюкню башын керти кесер.
- Джетген къыз джерли эшекни танымаз.
- Къартны бурнун сюрт да, оноугъа тут.
- Артына баргъанны, къатына барма.
- Суу да къайтады чыкъгъан джерине.
- Чалманны аллы къалай башланса, арты да алай барады.
- Ач отунчуну ачыуу – бурнунда.
- Адеб этмеген, адеб кёрмез.
- Билим ат болуб да чабар, къуш болуб да учар.
- Адам къаллай бир ишленмесе, аллай бир кесин уллу кёреди.
- Алтыда кюлмеген, алтмышда кюлмез.
- Ишлемеген – тишлемез.
- Ёгюзню мюйюзлери ауурлукъ этмейдиле.
- Аманнга игилик этсенг, юйюнге сау бармазса.
- Ауругъан – джашаудан умутчу.
- Кийиминг бла танылма, адамлыкъ бла таныл.
- Этим кетсе да, сюегим къалыр.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)