- Эл ауузу – элия.
- Башланнган иш битер, къымылдагъан тиш тюшер.
- Иги бла джюрюсенг, джетерсе муратынга, аман бла джюрюсенг, къалырса уятха.
- Таукелге нюр джауар.
- Къонакъ хазыр болгъанлыкъгъа, къонакъбай хазыр тюлдю.
- Къыз тиширыу кеси юйюнде да къонакъды.
- Иги болса, тамадама – махтау, аман болса, меннге – айыб.
- Къуру гыбыт бек дыгъырдар.
- Къартха ушагъан джаш – акъыллы, джашха ушагъан къарт – тели.
- Ана кёлю – балада, бала кёлю – талада.
- Сабийликде юретмесенг, уллу болса – тюзелмез.
- Акъыл аздырмаз, билим тоздурмаз.
- Къуллукъчума, деб махтанма, къуллукъ – хаух джамчыды!
- Эли джокъну – кёлю джокъ.
- Чомартны къолун джокълукъ байлар.
- Билген билмегенни юретген адетди.
- Аллахдан тилесенг, кёб тиле.
- Ётюрюкню къуйругъу – бир тутум.
- Эртде тургъан бла эртде юйленнген сокъуранмаз.
- Байлыкъ тауусулур, билим тауусулмаз.
- Аз сёлешген, къайгъысыз турур.
- Эркишини аманы тиширыуну джылатыр.
- Къолу уллу – асыу, аягъы уллу – джарсыу.
- Айранын берсенг, челегин да къызгъанма.
- Этек чакъмакълары баш джаргъан, сёлешген сёзлери таш джаргъан.
- Къошда джокъгъа – юлюш джокъ.
- Эри аманны, къатыны – аман.
- Аджашханны ызындагъы кёреди, джангылгъанны джанындагъы биледи.
- Ишин билген, аны сыйын чыгъарады.
- Халкъгъа джарагъан, джарлы къалмаз.
- Къыйынлы джети элге оноу этер.
- Ётюрюкню башын керти кесер.
- Тил бла келеди джыр да.
- Кёл – къызбай, къол – батыр.
- Иги джашны ышаны – аз сёлешиб, кёб тынгылар.
- Джюз элде джюз ёгюзюм болгъандан эсе, джюз джууугъум болсун.
- Байлыкъ келсе, акъыл кетер.
- Адам туугъан джеринде, ит тойгъан джеринде.
- Уясында не кёрсе, учханында аны этер.
- Къонакъ аман болса, къонакъбай джунчур
- Сакъалы текени да бар, мыйыгъы киштикни да бар.
- Ашарыкъда сайлагъаннга – чий гырджын.
- Эшекге миннген – биринчи айыб, андан джыгъылгъан – экинчи айыб.
- Намыс сатылыб алынмайды.
- Башы джабылгъан челекге, кир тюшмез.
- Чабар ат – джетген къыз.
- Айран ичген – къутулду, джугъусун джалагъан – тутулду.
- Кёбден умут этиб, аздан къуру къалма.
- Окъумагъан сокъурду, сокъур ташха абыныр!
- Ётюрюкден тюбю джокъ, кёлтюрюрге джиби джокъ.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 3)