- Джашынгы кесинг юретмесенг, джашау юретир.
- Суу ичген шауданынга тюкюрме.
- Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
- Сакъламагъан затынга джолукъсанг, не бек къууанаса, не бек ачыйса.
- Ашхылыкъ джерде джатмайды, аманлыкъ суугъа батмайды.
- Къызын тута билмеген, тул этер, джашын тута билмеген, къул этер.
- Туз, гырджын аша, тюзлюк бла джаша.
- Насыб бютеу халкъны юлюшюдю.
- Кёл ашады да, кеси ашады.
- Сютден ауузу кюйген, суугъа юфгюре эди.
- Эки итни арасына сюек атма, эки адамны арасында сёз чыгъарма.
- Адамны аты башхача, акъылы да башхады.
- Ачылгъан эт джабылыр, кёрген кёз унутмаз.
- Таукел адам тау тешер.
- Аманны тукъумуна къарама, игини тукъумун сорма.
- Керти сёзге тёре джокъ.
- Мухардан ач ычхынмаз.
- Джерни букъусу кёкге къонмаз.
- Бал – татлы, балдан да бала – татлы.
- Ана къолу ачытмаз.
- Экиндини кеч къылсанг, чабыб джетер ашхам.
- Тыш элде солтан болгъандан эсе, кесинги элде олтан болгъан игиди!
- Ауругъаннга – кийик саулукъ, джетген къызгъа – чилле джаулукъ.
- Кёб джат да, бек чаб.
- Хар сёзню орну барды.
- Мени джылытмагъан кюн, меннге тиймесин!
- Ишин билген, аны сыйын чыгъарады.
- Тюзлюк шохлукъну бегитир.
- Огъурлуну сёзю – суу, огъурсузну сёзю – уу.
- Кёлю джокъну – джолу джокъ.
- Баргъанынга кёре болур келгенинг.
- Шапа кёб болса, аш татымсыз болур.
- Эркишини аманы тиширыуну джылатыр.
- Къызгъанчдан ычхыныр, мухардан ычхынмаз.
- Дженгил джетерикме деб, узун джолну къоюб, къысхасын барма.
- Ёлген эшек бёрюден къоркъмайды.
- Чомарт къолда мал къалмаз.
- Билмезни кёзю кёрмез, этмезни къулагъы эшитмез.
- Ауузу аманнга «иги», деме.
- Аууз сакълагъан – джан сакълар.
- Кёзден кетген, кёлден да кетеди.
- Зар адам ашынгы ашар, кесинги сатар.
- Сормай – алма, чакъырылмай – барма.
- Ата Джуртча джер болмаз, туугъан элча эл болмаз.
- Юйюнг бла джау болгъандан эсе, элинг бла джау бол.
- Адамны аманы адамны бети бла ойнар.
- Бойнуму джети джерден кессенг да, мен ол ишни этеллик тюлме.
- Къарнынг бла ёч алма.
- Терслик кетер, тюзлюк джетер.
- Эски джаугъа ышанма.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 3)