- От кюйдюрген, сау болса да, тот кюйдюрген, сау болмаз.
- Адеб джокъда, намыс джокъ.
- Келинин тута билмеген, къул этер, къызын тута билмеген, тул этер.
- Джырына кёре эжиую.
- Айырылмаз джууугъунга, унутмаз сёзню айтма.
- Бал – татлы, балдан да бала – татлы.
- Минг тенг да азды, бир джау да кёбдю.
- Ханнга да келеди хариблик.
- Акъыллы эркиши атын махтар, акъылсыз эркиши къатынын махтар.
- Акъыл неден да кючлюдю.
- Джюрекге ариу – кёзге да ариу.
- Тойгъан джерден туугъан джер игиди.
- Эки итни арасына сюек атма, эки адамны арасында сёз чыгъарма.
- Ётюрюкню къуйругъу – бир тутум.
- Джолунга кёре – джюрюшюнг, джагъанга кёре – юлюшюнг.
- Бастасын ашагъан, хантусун да ичер.
- Бети бедерден, намыс сакълама.
- Кёрмегеннге кебек – танг, битмегеннге сакъал – танг.
- Къууут – джелге, берне – бошха.
- Джангыз торгъай джырламаз.
- Аман хансны – урлугъу кёб.
- Къонагъынгы артмагъын алма да, алгъышын ал.
- Эки элинги тыйсанг, джети элде махталырса.
- Ойнаб айтсанг да, эслеб айт.
- Ишин билген, аны сыйын чыгъарады.
- Тилсиз миллет джокъ болур.
- Ышармагъан – кюлмез, кюлмеген – къууанчны билмез.
- Ушамагъан – джукъмаз.
- Уллу сёлешме да, уллу къаб.
- Ана – юйню кюн джарыгъы.
- Тынгылагъан тынгы бузар.
- Тойгъандан сора, ашны сёкме.
- Джаралыны джастыгъында сау ёлюр.
- Ата – баланы уясы.
- Уруну арты – къуру.
- Туз, гырджын аша, тюзлюк бла джаша.
- Абынмазлыкъ аякъ джокъ, джангылмазлыкъ джаякъ джокъ.
- Элге къуллукъ этмеген, элге ие болмаз.
- Къарт айтханны этмеген, къартаймаз.
- Баш – акъыл ючюн, акъылман – халкъ ючюн.
- Джарлыны эшигин махтагъан джабар.
- Адебсиз адам – джюгенсиз ат.
- Джерни букъусу кёкге къонмаз.
- Уллу къазанда бишген эт, чий къалмаз.
- Сютню башын джалагъан къутулур, тюбюн ичген тутулур.
- Элиб деген, элге болушур.
- Дженгил джетерикме деб, узун джолну къоюб, къысхасын барма.
- Ойнай билмеген, уруб къачар.
- Игини сыйлагъан адетди.
- Артына баргъанны, къатына барма.
Ана тилде ушакъ: Къарачай-Малкъар тил бла литератураны бюгюнгю болуму
|
Девушка Гор
   |
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Сорууларыбызгъа джууабла къйдадыла? |
|
|
|
|
Девушка Гор |
|
|
|
|
ансы..."Дохтур Моро айрыкамы" деген китабны окъугъанмысыз?|
)Къарачай тил ана тилим болмагъанымы билесе
ма...Бу халатны кесим тюзетейим БОЛМАГЪАНЫН  |
|
|
|
|
|
Къарачай тил бла литературадан устазла керек тюлдюле сора, не?
 |
|
|
|
|
|
http://www.internet-law.ru/law/smi/iazyk.htm
Закон РФ от 25 октября 1991 г. N 1807-I "О языках народов Российской Федерации" Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства. Языки народов Российской Федерации находятся под защитой государства. Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия. Настоящий Закон направлен на создание условий для сохранения и равноправного и самобытного развития языков народов Российской Федерации и призван стать основой для формирования системы правового регулирования деятельности юридических и физических лиц, разработки нормативных правовых актов в целях реализации положений настоящего Закона. В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации. (преамбула в ред. Федерального закона от 24.07.1998 N 126-ФЗ) Из мировой истории известно: утрата языка есть первый, а чаще всего и последний симптом исчезновения любого этноса, и уж тем более малочисленного. Федеральным законом о языках народов Российской Федерации языки всех проживающих на её территории этносов объявлены национальным достоянием и культурным наследием. В статьях Закона о языках народам гарантируется государственная поддержка, "содействие в организации различных форм воспитания и обучения на родном языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями" (ст. 9, п.5), создание необходимых условий для сохранения и развития их языков (ст. 6). И ещё: "Каждый народ..., не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия" (ст. 10, п.4). Важно подчеркнуть, что все до единого языки в мире ? достояние всего человечества. Они позволяют на основе сравнения всех уровней языковой структуры каждого языка выявить универсальные свойства речи, давшие человеку возможность выделиться из живой природы в homo sapiens и homo loquens. При этом каждый язык несёт в себе уникальный исторический и культурный опыт и не только прошлый, но и создаваемый сегодня. Вот почему все разговоры чиновников о необходимости "прагматизма" и "учёта реальных возможностей", а равно и суждения и даже теории о том, что процесс умирания языков якобы носит "естественный" характер и что ему не надо препятствовать, в сущности означают попытку обоснования идеологии лингвоцида и этноцида. |
|
|
|
|
|
а у меня предложение-просьба, хотя точно даже не знаю, кому лучше его направить.
Ребята на голом энтузиазме, можно сказать, начали такое значимое дело - я про википедию на карачаево-балкарском языке! Слишком ёмкое занятие, чтобы с ним справилось малое кол-во людей, и слишком важное, чтобы его проигнорить. Подробней здесь. Понятно, что двоим-троим добровольцам осуществить эту затею будет трудно: почему бы к этому нужному делу не приобщить и студентов факультета карачаевской филологии? Можно параллельно и балкарской в КБГУ. Преподаватели по соответствующему предмету могли бы дать перевод тех или иных статей на родной, как доп.задание, зачёт, контрольную и т.д.? |
|
|
|
|
|
Джабылыб къалмаз кафедра, бир амал табарла университетде ишлегенле
|
|
|
|
|
|
Девушка Гор
Джангы Джыл бла! Бир сорлугъум: ол тёгерек масадан (столдан) видеохапар берликмисиз? Огъесе, къол-заман-мадар джетмейми турады? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)