- Узун джолну барсанг, бюгюн келирсе, къысха джолну барсанг, тамбла келирсе.
- Бозаны арты дауур болур.
- Ач отунчуну ачыуу – бурнунда.
- Адамны аты башхача, акъылы да башхады.
- Гугурук къычырмаса да, тангны атары къалмаз.
- Мал ёлсе, сюек къалыр, адам ёлсе, иши къалыр.
- Байлыкъ келсе, акъыл кетер.
- Чалманны аллы къалай башланса, арты да алай барады.
- Къозулугъунда тоймагъан, къойлугъунда тоймаз.
- Къонакъ болсанг, ийнакъ бол.
- Къулакъдан эсе, кёзге ышан.
- Билмегенинги, билгеннге сор.
- Асхат ашлыкъ сата, юйдегиси ачдан къата.
- Нёгерсизни джолу узун.
- Кютгени беш эчки, сызгъыргъаны уа, джерни джарады.
- Кёпюр салгъан кеси ётер, уру къазгъан кеси кетер.
- Билген билмегенни юретген адетди.
- Къарт болгъан джерде, берекет болур, сабий болгъан джерде, оюн болур.
- Кюн – узун, ёмюр – къысха.
- Ашхылыкъ джерде джатмайды, аманлыкъ суугъа батмайды.
- Айраннга суу къош, телиге джол бош.
- Аууздан келген, къолдан келсе, ким да патчах болур эди.
- Джаралыны джастыгъында сау ёлюр.
- Ачны эсинде – аш.
- Чабакъ башындан чирийди.
- Акъыл бла адеб эгизледиле.
- Акъыл сабырлыкъ берир.
- Джылкъыдан – ат чыгъар, тукъумдан – джаш чыгъар.
- Ашда уялгъан – мухар, ишде уялгъан – хомух.
- Ашлыкъ – бюртюкден, джюн – тюкден.
- Бал – татлы, балдан да бала – татлы.
- Ашына кёре табагъы, балына кёре къалагъы.
- Нёгер болсанг, тенг бол, тенг болмасанг, кенг бол.
- Элге къуллукъ этмеген, элге ие болмаз.
- Уллу сёзде уят джокъ.
- Къралынгы – душмандан, башынгы от бла суудан сакъла.
- Ашхы тенг джолгъа салыр, аман тенг джолдан тайдырыр.
- Чомартны къолу берекет.
- Рысхы – сют юсюнде кёмюк кибикди.
- Байны къызы баймакъ болса да, юйде къалмаз!
- Тойну къарнашы – харс, джырны къарнашы – эжиу.
- Уллу сёлешме да, уллу къаб.
- Аз сёлеш, кёб ишле.
- Эллинг бла джау болсанг да, юйюнг бла джау болма.
- Хар адамгъа кеси миннген тау кибик.
- Тойчу джашха къарама, къойчу джашха къара.
- Келинни – келгинчи, бёркню кийгинчи кёр.
- Къарт бла баш аша, джаш бла аякъ аша.
- Ачыкъ джюрекге джол – ачыкъ.
- Биреуге кёлтюрген таягъынг, кесинги башынга урур.
Къуранны окъугъанмысыз?/Читали ли Вы Коран?
|
очень интересно узнать соотношение :smt006 Просьба вносить свои предложения, варианты по изменению/дополнению опроса, если будут))
|
|
|
|
|
|
и автора/ов перевода, к-й читали)
|
|
|
|
|
|
вариант 2. Крачковский, Саблуков и Порохова.
|
|
|
|
|
|
6ой вариант... т.к. несколько раз начинала, но так и не дочитала...))
|
|
|
|
|
|
2
а в чем интерес?
|
|
|
|
|
|
?6, так же несколько раз начинала... последний раз дочитала, но не считаю что я что-то поняла, скорей ничего, поэтому нет.
|
|
|
|
|
|
6 - в оригинале не читала, боязно как-то.... читала в брошюрах отдельные сууры на арабском. в переводе также читала отдельные интересующие главы.
|
|
|
|
|
|
?6,к сожалению :smt012
так как несколько раз начинала читать Порохову ,но ни разу не дочитала!
Сабыра не хватает!
|
|
|
|
|
|
вариант 3. Переводы Г.Саблукова, Э.Кулиева.
|
|
|
|
|
|
[b:7f6b9900ac]Gebo[/b:7f6b9900ac], :smt017 Мне уже интересно)
|
|
|
|
|
|
[b:895e9cc99c]zuu[/b:895e9cc99c], ну раз дочитала, почему 6-й?)))
|
|
|
|
|
|
[b:ec6ebe515f]Gebo[/b:ec6ebe515f], [b:ec6ebe515f]zuu[/b:ec6ebe515f], :smt006 А чьи переводы были?))
|
|
|
|
|
|
[b:de4582797b]Къарацайлы[/b:de4582797b],
|
|||
|
|
|
|
Оригинал два раза и по разу переводы Пороховой и Кулиева, частично Крачковского.
|
|
|
|
|
|
АсСаламу алейкум, вариант 2, перевод Пороховой..
|
|
|
|
|
|
))) добавьте еще пункты: и что вы из этого вынесли для себя))
|
|
|
|
|
|
читаю пока Кулиева перевод.
не голосовала
|
|
|
|
|
|
оригинал читала как головоломку)) интересно подбирать интонацию, произношение и проч... большинство слов, конечно же, не понимала....но сам факт доставлял немала))
|
|
|
|
|
|
проголосовала за 3 вариант.переводы Крачковского,Кулиева,Пороховой.про перевод Пороховой объяснили так-так как перевод стилизован в стихотворной форме,допущены неточности.чтобы сохранить форму.в оригинале не смогла дочитать.все же страх сковывает.не могу все звуки правильно озвучить.и грамматика тяжело дается.
 в последнее время прочла,что если читать слова неправильно,можно сильно исказить смысл,и тогда чтение пользы не несет,скорее вред. как говорится,терпенье и труд иншаАЛЛАХ помогут. |
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)