- Къуллукъчума, деб махтанма, къуллукъ – хаух джамчыды!
- Кюн кёрмеген, кюн кёрсе, кюндюз чыракъ джандырыр.
- Чабакъсыз кёлге къармакъ салгъанлыкъгъа, чабакъ тутмазса.
- Босагъагъа джууукъ орун болса, ашыгъыб тёрге озма.
- Азыкъ аз болса, эртде орун сал.
- Дуния малгъа сатылма, кесингден телиге къатылма.
- Хар зат кесини орнуна иги.
- Къартны сыйын кёрмеген, къартлыгъында сыйлы болмаз.
- Азыкълы ат арымаз, къатыны аман джарымаз.
- Минг тенг да азды, бир джау да кёбдю.
- Нёгер болсанг, тенг бол, тенг болмасанг, кенг бол.
- Адамны джюреги нени кёрюрге сюйсе, кёзю да аны кёрюрге ёч болады.
- Ышармагъан – кюлмез, кюлмеген – къууанчны билмез.
- Джаш болсун, къыз болсун, акъылы, саны тюз болсун.
- Урама да – ёледи, сатама да – келеди.
- Ауругъаннга – кийик саулукъ, джетген къызгъа – чилле джаулукъ.
- Аман къатын сабий табса, бий болур…
- Адебсиз адам – джюгенсиз ат.
- Джаз бир кюнню джатсанг, къыш талай кюнню абынырса.
- Таугъа чыгъаллыкъ эсенг, тюзде къалма.
- Ариу джол аджал келтирмез.
- Эркишини аманы тиширыуну джылатыр.
- Адам бла мюлк юлешмеген эсенг, ол адамны билиб бошагъанма, деб кесинги алдама.
- Акъыл бла адеб эгизледиле.
- Джюз элде джюз ёгюзюм болгъандан эсе, джюз джууугъум болсун.
- Къартха ушагъан джаш – акъыллы, джашха ушагъан къарт – тели.
- Оюмсуз атлагъан, аджалсыз ёлюр.
- Малны кют, джерни тюрт.
- Биреуге аманлыкъны тилеме да, кесинге ашхылыкъны тиле.
- Намысы болмагъанны, сыйы болмаз.
- Айныгъанлы алты кюн, тогъайгъанлы тогъуз кюн.
- Адеб этмеген, адеб кёрмез.
- Ач къарынны, токъ билмез
- Ойнай билмеген, уруб къачар.
- Аманны къуугъан, аманлыкъ табар.
- Тил – миллетни джаны.
- Чоюнну башы ачыкъ болса, итге уят керекди.
- Ётюрюкчюню шагъаты – къатында.
- Юйюнг бла джау болгъандан эсе, элинг бла джау бол.
- Чакъырылмагъан къонакъ тёрге атламаз.
- Ач бёрюге мекям джокъ.
- Тау башында, тау болмаз, джангыз терек, бау болмаз.
- Сёлеш деб шай берген, тохта деб, сом берген.
- Кёб къычыргъандан – къоркъма, тынч олтургъандан – къоркъ.
- Алтыда кюлмеген, алтмышда кюлмез.
- Гугук кесини атын айтыб къычыргъанча, мен, мен деб нек тураса?
- Кюн – узун, ёмюр – къысха.
- Халкъны джырын джырласанг, халкъ санга эжиу этер.
- Джети тилни билген джети кишиди.
- Мураты болгъанны джюрек тебюую башхады.
Къуранны окъугъанмысыз?/Читали ли Вы Коран?
|
очень интересно узнать соотношение :smt006 Просьба вносить свои предложения, варианты по изменению/дополнению опроса, если будут))
|
|
|
|
|
|
и автора/ов перевода, к-й читали)
|
|
|
|
|
|
вариант 2. Крачковский, Саблуков и Порохова.
|
|
|
|
|
|
6ой вариант... т.к. несколько раз начинала, но так и не дочитала...))
|
|
|
|
|
|
2
а в чем интерес?
|
|
|
|
|
|
?6, так же несколько раз начинала... последний раз дочитала, но не считаю что я что-то поняла, скорей ничего, поэтому нет.
|
|
|
|
|
|
6 - в оригинале не читала, боязно как-то.... читала в брошюрах отдельные сууры на арабском. в переводе также читала отдельные интересующие главы.
|
|
|
|
|
|
?6,к сожалению :smt012
так как несколько раз начинала читать Порохову ,но ни разу не дочитала!
Сабыра не хватает!
|
|
|
|
|
|
вариант 3. Переводы Г.Саблукова, Э.Кулиева.
|
|
|
|
|
|
[b:7f6b9900ac]Gebo[/b:7f6b9900ac], :smt017 Мне уже интересно)
|
|
|
|
|
|
[b:895e9cc99c]zuu[/b:895e9cc99c], ну раз дочитала, почему 6-й?)))
|
|
|
|
|
|
[b:ec6ebe515f]Gebo[/b:ec6ebe515f], [b:ec6ebe515f]zuu[/b:ec6ebe515f], :smt006 А чьи переводы были?))
|
|
|
|
|
|
[b:de4582797b]Къарацайлы[/b:de4582797b],
|
|||
|
|
|
|
Оригинал два раза и по разу переводы Пороховой и Кулиева, частично Крачковского.
|
|
|
|
|
|
АсСаламу алейкум, вариант 2, перевод Пороховой..
|
|
|
|
|
|
))) добавьте еще пункты: и что вы из этого вынесли для себя))
|
|
|
|
|
|
читаю пока Кулиева перевод.
не голосовала
|
|
|
|
|
|
оригинал читала как головоломку)) интересно подбирать интонацию, произношение и проч... большинство слов, конечно же, не понимала....но сам факт доставлял немала))
|
|
|
|
|
|
проголосовала за 3 вариант.переводы Крачковского,Кулиева,Пороховой.про перевод Пороховой объяснили так-так как перевод стилизован в стихотворной форме,допущены неточности.чтобы сохранить форму.в оригинале не смогла дочитать.все же страх сковывает.не могу все звуки правильно озвучить.и грамматика тяжело дается.
 в последнее время прочла,что если читать слова неправильно,можно сильно исказить смысл,и тогда чтение пользы не несет,скорее вред. как говорится,терпенье и труд иншаАЛЛАХ помогут. |
||||
|
|
|
|||
Читают тему (гостей: 1)